1-7 과: 기초수업, 스트레스 극복, 쉽고 자연스러운 < P > 8 조직 강화
포함:
대중 연설 지식 (1)
대중 연설 공식 (1)
사회 지식 (15)
인생 지혜 이야기 (1)
교육 목표 P > 2: 이름용 단어 보기
3 회전: 이름과 직업을 화면으로 전환
4 귀결: 직업과 이름을 요약으로 마무리
토론질문:
1. 왜 이렇게 많은 이름을 기억할 수 있습니까? 답: 반복한다, 주의해라,
2. 어떤 화면이 기억나나요? 간단하고, 구체적이며, 놀랍도록
3. 화면 소개법 역할:
1. 상황에 따라 자리를 천천히 바꿔 천천히 둘러보고 사방
2. 한 마디로 응축
3. 다른 사람의 이름 기억
훈련 목표:
1 .. 장 원인:
1. 자신에 대한 과도한 요구
2. 자신에 대한 낮은 평가
3. 능력과 경험 부족
2 탈퇴와 정지
3. 목표 달성을 위해 어떤 조치를 취해야 하는지
1. 과거 관념의 속박을 바꾼다
2. 학습과 훈련
3. 기회를 만들어
루비를 이용하고 단련한다: 긴장에 대한 올바른 마음가짐: 받아들이는 것이지 이기는 것이 아니다 보고 싶으면
훈련 목표 달성:
1. 내러티브 구조 파악
2. 내러티브에서 구체적이고 세부적인 역할 이해
3. 관점의 표현
7 호 공식: 언제, 어디서, 누구
1. 역할 전환, 두 분 모두 안녕하세요
2. 구체적인
3. 방송 현장 세부 사항
4. 마이크를 들고
방과 후 토론:
1.7 호 공식이 서사에 미치는 역할:
1. 구조가 명확하다 부담감
3. 사건 분석 방법 요약
1. 원인 파악
2. 영향 분석
3. 조치 제안
4. 위험 감소
언어 구체화, 구어체 표현이 특히 중요 < 일부 의지를 "사후" 처리 할 수 있습니까? (무슨 일, 하과, 하관) < P > 자신의 향후 영향 분석 < P > (주제 선택: 마음을 감동시키고 기억에 남는 어린 시절) < P > 내 이야기: 턱 밑의 작은 흉터 < P > 토론 문제: < P >
진실하고 자연스러운, 청중의 주의를 사로잡는다
2. 표현에 어떤 역할을 하는가?
1. 정보 제공 2. 엔터테인먼트 제작 3. 견해 표현
3. 어린 시절은 인생에 어떤 영향을 미칩니까?
1. 네거티브효과
2. 실물에 대한 객관적인 인식에 영향을 미치는 고유의 각도 형성
보물 찾기: 말로 말하자면
훈련 목표:
1. 객관적인 실물에 대한 인간의 감정 이해
2 .. 왜요 < P > 생생한 표현, 유혹, 표현력, 표현의 핵심은 감정을 표현하는 것
2. 대중 앞에서 말할 때 느낌과 글이 각각 얼마나 많은 비율을 차지해야 하는가?
3 점, 문자 7 점
3. 오각 외에 또 어떤 느낌이 드나요?
제6감, 직감, 환각, 착시, 시간각, 공간각
훈련 목표:
1. 오각감각을 종합해 장면 재현
2. 표현 욕망 자극
3. 체감 연설 투입 왜요
세부 묘사
2. 세부 묘사는 일반적으로 어떤 느낌을 위주로 합니까? < P > 시각, 청각, 특정 장소 (미각)
3. 앞으로 어떻게 우리의 표현을 더욱 생동감 있게 만들 수 있을까?
내용은 세부 사항을 중시하고 감정을 표현한다
중점: 구체적일수록 더 실감나고, 서술: 칠호 공식, 묘사: 오각
훈련 목표:
1. 인물대화에 대한 모방 배우기
2. 대화에 주의를 기울이다
1. 의미가 명확하다. 2. 감정이 풍부하다. 3. 태도가 분명하다
2. 체위 전환의 역할은 무엇인가?
1. 역할이 명확하다 2. 표현력이 강하다?
3. 대화라는 표현의 용도는 무엇입니까? 어디에서 사용할 수 있습니까?
생생하고 이미지 표현, 서사, 연설, 스토리 텔링
훈련 목표:
1. 내러티브에서의 대화 활용
2. 사심없는 표현 체험
3. 사진 체험 < 왜 그들은 그렇게 잘 수행했습니까? 무슨 뜻이죠? < P > 사람은 화가 났을 때 나를 잊는 느낌이 있고, 자의식은 돌파구가 있고, 도덕이 명확하고, 감정이 풍부하고, 태도가 또렷하다
2. 욕망을 표현하는 것이 표현에 어떤 역할을 하는가?
열정과 활력 향상
3. 사람의 분위기감정을 어떻게 이해할 수 있습니까? < P > 감정에는 긍정적이고 부정적인, 유익한 정서가 있다: 심정신녕 < P > 부정적: 기쁨, 분노, 걱정, 생각, 슬픔, 슬픔, 공포, 놀라움 < P > 이야기:' 서커스단의 코끼리' < P 말투 대화로 연기
3. 자신의 연기재능 발견 < P >' 공연':' 갑, 을' 의 과장된 엄마와 지주를 연기하는 두 개의 단편 영상을 보고 대사를 이해하고 배우를 모방하여 공연을 한다. < P > 공연 시 캐릭터의 심리를 파악하는 데 주의하고, 가능한 한 표정, 몸짓, 대화어조를 통해 표현한다. 원극 정변을 파악하면서 스스로 단어를 더하고, 단어를 바꾸고, < P > 토론을 할 수 있다:
1. 자신의 연기에 대해 무엇을 발견할 수 있는가 < P >; < P > 이야기, 이야기, 그리고 생활 속
3. 어떻게 연기해야 연기를 잘할 수 있을까?
1. 명확한 캐릭터 포지셔닝
2. 상대방의 요청에 따라
보물 찾기:
루비: 강연은 연설로
에메랄드: 공연의 가장 큰 용도: 사회는 큰 무대입니다. 인생은 한 편의 드라마
훈련 목표:
1. 긴장할 때 신체반응의 재현에 주의를 기울이십시오
2. 긴장심리에 주의를 기울이는 설명
3. 표현에서의 신체 언어의 보조작용에 주의를 기울이십시오
제 이야기: 우물에 빠지면 이 수업은 학생들 사이에서 시작됩니다
말투 사용, 팔다리, 리듬
2. 스릴 넘치는 일을 자주 말하는 것이 표현에 어떤 도움이 되는가
표현욕 자극
3. 이런 발언을 듣는 것이 우리에게 어떤 도움이 되는가?
경험을 쌓고
에메랄드를 예방하는 법을 배우다: 단점에 대한 태도: 결점을 받아들이고, 나타나게 하고, 일어나게 하고,
훈련 목표가 있다:
1. 성공 사건의 서사 구조 배우기
2. 기쁨을 배우다
공식: 어려움, 노력, 성공
2. 성공을 말하는 것에 대해 어떻게 느끼나요? 자신에 대한 새로운 인식 < P > 기쁨, 행복, 더 많은 정보
3. 성공과 실패 < P > 결과의 양면성을 어떻게 올바르게 대하는가, 평상심, 완전히 받아들이고, 성공을 성공으로 여기지 않는다. 실패를 실패로 여기지 않는
내 이야기: 첫 용강선 하반마
훈련 목표:
1. 감동의 체험에 주의하라
2. 표현은 감정을 자유롭게 조절하는 것
3. 감동의 영향력을 경험하는 것
이 일은 무슨 일이야, 내 감동의 표현, 청중에게 어떤 건의가 있었나
내 이야기를 나눈다: 아픈 엄마가
토론문제:
1. 다른 사람이 감동에 대해 이야기하는 것을 들으면 어떤 느낌이 들까?
강렬한 심리적 느낌, * * * 명나라, 감동, 사랑의 능력
2. 감동을 표현할 때 자신의 감정을 어떻게 조절할 수 있습니까?
캐릭터 조정, 자신이
3 을 표현하고 있다. 감동을 말하는 것은 어디에 쓸 수 있을까? 표현에 어떤 역할을 합니까? < P > 서사, 연설, 이야기, 설교 < P > 가 거리를 좁히고, 언어 감화력 강화
훈련 목표:
1. 연회, 연회에서 건배사
2. 식탁에서 연설하는 1 차 및 2 차 이해
3. 토스트 이해, 술을 거부하는 지식
건배사의 표준 공식:
행사축하
1. 장소 (장소) -1) 호칭 2) 질문 3)
2. 의미-환영 또는 감사
1) 질문 2) 감정 교환 3) 분위기 조성
2. 건배사의 1 차 및 2 차 및 표현에 주의해야 할 것은 무엇입니까? < P > 선주인 후 주빈님, 표현이 정확하고, 얼굴에 미소와 열정, 목소리가 우렁찬
3. 술을 권하고, 술을 권하고, 술을 거절하는 데 어떤 기교가 있습니까? < P > 토스트: (감사합니다) 원유 < P > 설득: 반드시 권고해야 하지만, 진퇴도 (두 번째 설득, 세 번째 후퇴) < P > 거부: 반드시 연유가 있어야 합니다. 진실과 거짓은 진담할 필요가 없습니다. 효과가 좋은 것은 좋은 말
훈련 목표:
1.' 마술 공식' 을 배우는 설득공식
2. 교훈이 미치는 영향 이해
3. 효과적인 의사 소통을 만들고 호소력 향상
' 마술 공식'
1. 시나리오 재현? 2. 디테일 관련 3. 구체적 호소 4. 사유가 충분한
2. 교훈은 사람의 성장에 어떤 도움이 됩니까?
성숙하게 하고, 적절한 좌절은 성장을 돕는다
3. 누구의 발언을 듣고 행동을 취할 것인가? 이것은 무엇을 의미합니까?
호소가 역할을 했습니다. 이야기의 역할
훈련 목표:
1. 행사나 회의를 주재하는 법을 배우다
2. 대변인이나 게스트를 소개하는 방법을 배우다
3. 회의장 분위기를 조성하는 법을 배우다
공식: 화제인
1 ..
1) 질문 2) 추천 3) 흥미를 불러일으키는
2. 소개어 표현은 무엇을 주의해야 합니까?
열정이 넘치는
3. 오프닝 소개를 하는 가장 큰 어려움은 어디입니까?
주제에 대한 인식이 부족하다. 발표자 자료가
교육 목표에 익숙하지 않다:
1. 보고서 설명을 배우는 방법
2. 연설의 조리를 강화한다
3. 전시를 배우는 수법
공식: 총점 점수 <