① 강좌의 주요 내용
이 책은 지질공학, 자원탐사공학 전공자, 석탄층메탄공학 전공자의 현재 교육 요구에 부응하기 위해 집필되었습니다. 석탄 관련 천연가스(특히 비전통적 천연가스)에 대한 연구, 탐사 및 개발이 지속적으로 심화됨에 따라 석탄층 메탄, 석탄 유래 가스, 석탄형 가스 및 탄광 가스의 개념과 이들 간의 관계가 더욱 심화되고 있습니다. 노동자들은 탄층 메탄의 개발이 탄광 안전 관리와 밀접하게 통합되어 있음을 인식하고 있습니다. 따라서 이 책에서는 탄층 메탄을 처리하기 위해 석탄층 메탄을 가스 지질학 및 가스 배수와 통합합니다. 탄광가스 전반에 걸쳐 안전관리를 연구하고 실시하고 있습니다.
교육과정 체계에 관해 이 책의 주요 내용은 다음과 같다.
1.3.1 석탄층 메탄 지질학의 기본 이론
석탄 유래 가스 지질학의 핵심 내용 중 하나는 전형적인 비전통적 천연물질인 석탄층 메탄에 대한 지질학적 연구이다. 가스 저장소, 석탄층 메탄 기본 이론과 형성은 독특합니다. 주요 연구 내용에는 석탄층 메탄의 기본 특성, 석탄층 메탄의 생성 메커니즘, 석탄의 기공 특성 및 석탄층 메탄 저장, 흡착 특성이 포함됩니다. 석탄층 메탄의 탈착 메커니즘 고체, 액체 및 가스 이동과 석탄층 메탄 저장소 등의 3상 결합 특성
1.3.2 석탄층 메탄 축적 및 자원
석탄층 메탄 저장소는 석탄층 메탄 탐사 및 개발을 위한 기본 지질 단위입니다. 석탄층 메탄은 석탄층을 저장소로 사용하며, 석탄층 자체에서 가스 소스가 생성되며 주로 흡착 상태로 존재합니다. 기존의 석유 및 가스 저장소처럼 중력 차별화 원리를 따르지 않습니다. 기존 가스 저장소의 이동 및 축적 과정에서 오일, 가스 및 물은 트랩의 종류나 모양에 관계없이 일반적으로 고전위 표면 씰로 구성된 저전위 영역에 모여 있습니다. 석탄층 메탄은 높은 가스 전위 표면으로 구성된 3차원 폐쇄형 낮은 가스 전위 표면에 의해 형성된 트랩에 의해 제어되지 않으며, 암반 조건이 양호하면 상당한 형성 압력이 유지될 수 있습니다. 석탄층은 일정량의 가스를 "흡착"할 수 있습니다. 가스는 저장소의 구조적 높거나 낮은 부분(예: 석탄층)에 상관없이 가스 저장소를 형성할 수 있습니다.
따라서 석탄층 메탄 저장소의 정의는 트랩 개념에 기초하지 않습니다. 주요 연구 내용은 석탄층 메탄 저장소의 형성 및 보존, 석탄층 메탄 자원의 평가 및 석탄층 메탄 자원의 계산입니다. .
1.3.3 석탄 유래 가스 지질학
석탄층 이외의 저장소에 저장된 석탄 유래 가스의 축적 특성은 기존 천연 가스의 축적 특성과 유사할 수 있습니다. , 이 책에는 석탄 유래 가스의 기본 특성, 석탄 유래 가스 축적의 기본 조건, 석탄 유래 가스 지질 연구 방법 만 간략하게 설명되어 있습니다.
1.3.4 가스 지질학
광산가스는 암석층과 탄층 주변 암석에서 분출되는 다성분 혼합가스와 탄광에서 발생하는 다양한 가스이다. 생산 과정. 탄광가스 지질학 연구에 종사하는 기술자와 과학연구자들이 다년간의 연구를 축적한 끝에 독특한 가스 지질학 기본 이론이 형성되었습니다. 가스 지질학 이론은 실제로 탄광가스 관리, 예측 및 탄광 안전 생산을 안내하는 데 사용됩니다. . 의. 석탄층 메탄 탐사와 상업적 채굴이 진행되면서 가스 지질학 이론과 석탄층 메탄 지질 이론은 매우 밀접한 관계가 있음이 밝혀졌습니다. 따라서 가스 지질학 이론과 석탄층 메탄 지질학 이론은 서로 보완적이라고 볼 수 있습니다. . 이 책에서는 가스 지질학의 기본 이론, 탄층 가스의 구역적 분포, 탄층 가스 함량과 그 측정 방법, 광산 가스 유출 및 광산 가스 등급, 석탄 및 가스 분출과 가스 분출 메커니즘, 발생에 영향을 미치는 지질학적 요인을 소개합니다. 가스 등의 내용.
1.3.5 가스 활용 및 예방
석탄광산 가스 배수는 광산가스 배출량을 줄이고 가스 폭발 및 석탄 및 가스 폭발 재해를 예방하기 위한 중요한 조치일 뿐만 아니라, 또한 가스는 피해를 이익으로 전환하여 석탄과 관련된 자원으로 개발 및 활용될 수도 있습니다. 가스배수 및 예방관리는 탄광안전 생산관리 분야에 속하므로 이 책에서는 가스배수 및 활용, 광산가스 예방관리 등 관련 내용을 간략하게만 설명하고 있다.
1.3.6 석탄층 메탄 탐사 및 개발 기술 및 방법
석탄층 메탄 탐사는 석탄 자원에 대한 탄전 탐사와 다르며 탐사 기술 수단과 방법은 독특한 시추와 같습니다. 기술, 벌목 기술, 전문 공정 흐름 등. 이 책에서는 탄층 메탄 지질 평가, 탄층 메탄 시추 및 벌목, 탄층 메탄 생산 기술 등에 중점을 둘 것입니다.
1.3.7 중국의 석탄층 메탄 지질 특성 및 자원
중국의 탄층 지질은 다른 나라와 다른 복잡한 특성과 지질 조건을 가지고 있으므로 중국의 석탄층 메탄 지질도 또한 그렇습니다. 외국의 석탄층메탄과는 전혀 다른 지질학적 특성을 가지고 있습니다. 현재 중국의 석탄층 메탄 탐사 및 개발은 여전히 탐색 단계에 있으며 많은 지질 및 탐사 및 개발 기술 문제가 완전히 해결되지 않았습니다. 이 책에서는 중국의 석탄층 메탄 지질학적 배경, 중국의 석탄층 메탄 자원 분포 특성, 중국의 석탄층 메탄 자원과 탐사 및 개발 등에 대해 간략하게 논의할 것이다.
추가 자료 추천
1. Dai Jinxing, 1999. 지난 20년간 중국의 석탄 유래 가스 연구의 주요 진전, 26(3): 1. ～9
2. Song Yan, Chen Mengjin, Qin Shengfei, Qiu Mingxiang. 2004. 중국 천연가스 지질학 이론의 진전, 31(1): 8～11
3. Yang Xilu, Zhou Guoquan 편집장. 1995. 중국 석탄 산업 네트워크 백과사전: 지질학. 베이징: 석탄 산업 출판부, 233~238
4. Zhang Wu, Tu Xigen 편집장. 2000. 중국 석탄 산업 네트워크 백과사전: 안전량 .Beijing: Coal Industry Press, 195~341
5. 편집장 Wang Qing 2004. 에너지 사전. 베이징: Sinopec Press
6. Ye Jianping. 2006. 중국 석탄층 가스 탐사 및 개발 진행 상황 검토, 25(9-10): 1074-1078
② 강좌 내용 소개
강좌 내용은 구체적인 사실을 말하며, 관점, 원리, 문제를 다루는 방법은 학습의 대상이며 사회 문화의 발전에 따라 계속 발전하고 변화합니다. 사회 문화. 강좌 내용의 통합을 바탕으로 주요 전략은 다음과 같은 세 가지 측면을 포함한다. 첫째, 정보기술을 강좌 콘텐츠로 활용해야 하며, 그 위상을 확립하고 강화해야 한다. 둘째, 활용하기에 적합한 경우 다른 가치 있는 강좌 콘텐츠가 필요하다. 정보 기술은 전달 수단으로 활용되어야 하며, 셋째, 정보 기술은 만병통치약이 아니며, 정보 기술을 사용하여 표현할 수 없는 콘텐츠를 위해 필요한 공간을 확보해야 합니다. 암묵적 지식이나 암묵적 지식이 대표적이다.
③ 보건대학원에서 의사로서 주로 배우는 것은 무엇인가요?
이 질문은 매우 일반적인 질문이지만, 요약하면 다음과 같이 요약할 수 있습니다. 1. 임상 전공 : 학생 수가 가장 많은 전공으로, 해부학, 생리학, 병리학, 약리학, 생화학, 미생물학, 내과, 외과학, 산부인과, 소아과 등을 포함 2. 한의학과 서양의학 통합전공 : 없음 지금은 예전처럼 공부하는 사람이 많고, 좋은 임상직은 거의 없습니다. 한의학도 주요 과목입니다. 한의학의 기초도 위와 같습니다. 한의학, 한의학, 처방전, 침술, 안마사, 한의학, 한의학 산부인과 등 3. 구강학 전공 : 지금은 대중적인 전공인데, 단어만 읽어도 그 의미를 조금은 알 수 있다. 넷째, 공중보건학. 전공, 일부는 지역사회 의학이라고도 하며, 퇴근 후 임상 지원이 없기 때문에 공부를 권장하지 않습니다. 기타에는 일반 간호, 고급 간호, 영어 간호 및 조산사와 같은 일부 부전공을 포함한 간호 전공이 포함됩니다.
④ 강좌 내용에는 어떤 지식의 측면이 포함되어 있나요? 강좌 내용의 구체적인 표현 형태는 무엇입니까?
강좌 내용에는 다음이 포함됩니다.
소개 자연, 사회 및 사람 개발법에 대한 기본 지식, 일반적인 지적 기술 및 운영 기술에 대한 지식 및 경험, 세계와 타인에 대한 태도에 대한 지식 및 경험.
코스 내용의 구체적인 표현에는 다음이 포함됩니다:
커리큘럼 계획, 과목 커리큘럼 표준 및 교재.
⑤ 양의학 박사과정에서 배울 점
안녕하세요.
우선
양의학 의사는 중등 보건 학교에서 교육을 받은 지역 사회 중심의 풀뿌리 임상 전문가입니다. 현재 고등교육의 대중화와 함께 양의사라는 직업이 점차 역사적 무대에 등장하고 있다.
따라서 임상의학 전공자의 기본과목은 반드시 익혀야 한다.
또한 관련 지식을 넓혀보세요.
의사는 전문적인 직함입니다. 임상의는 의사의 수준과 자격을 나타내는 다양한 직함을 가지고 있습니다. 의사, 보조의사, 의사, 주치의, 부주치의, 주치의로 구분됩니다. 주치의는 최고의 직위입니다. 의사 이상만이 독립적인 처방권을 갖습니다. 현재는 '의사'라는 용어가 기본적으로 언급되지 않는다. 왜냐하면 개업의사 시험은 보조의사 시험부터 시작되기 때문이다. 이 진술은 여전히 시골 1 차 병원에만 존재합니다. 의사의 임무는 다른 의사의 임무와 마찬가지로 환자를 치료하는 것입니다. 그러나 의사는 처방할 권리가 없습니다. 규정에 따르면, 의사가 발행한 처방은 상급 의사의 서명이 있어야만 효력을 발휘할 수 있습니다. 그러나 실제 상황을 고려하면 일부 오지의 경우 여건이 열악하고 진단서를 소지한 의사가 부족하여 의사가 단독으로 처방할 수 있는 경우도 있습니다.
그러므로 개인과 환자 모두를 위해 모든 임상의학 과정을 잘 익히라는 것이 마지막 말씀입니다.
위 내용이 도움이 되었으면 좋겠습니다!
마지막으로, 소망하시는 모든 일이 이루어지길 기원합니다!
⑥ 1994년 의과대학 졸업자들은 어떤 과목을 공부했나요? 졸업증명서에 어떤 과목이 기재되어 있는지 알고 싶어요
거기에는 팀의 주요 멤버들도 여럿 앉아 있어요
>7 코스 내용에는 지식의 어떤 측면이 포함되어 있으며 그 구체적인 표현은 무엇입니까
코스 내용에는 다음이 포함됩니다.
자연, 사회 및 인간의 발전 법칙에 대해 존재 기본 지식, 일반적인 지적 기술 및 운영 기술에 대한 지식 및 경험, 세계와 타인에 대한 태도에 대한 지식 및 경험.
코스 내용의 구체적인 표현에는 다음이 포함됩니다:
커리큘럼 계획, 과목 커리큘럼 표준 및 교재.
8 보건대학원의 '의학박사' 과정에 대해
저는 기술중등기술학교를 졸업한 후 독학으로 공부하거나 계속해서 공부해야 합니다. 학부 학위가 유용할 수도 있고, 조금이라도 소용이 없을 수도 있습니다.
⑨ 강좌 내용에는 어떤 지식 측면이 포함되어 있나요? 강좌 내용의 구체적인 표현 형태는 무엇입니까?
강좌 내용에는 자연 법칙에 대한 기본 지식, 사회 및 인간 발달, 일반적인 지적 기술 및 운영 기술에 대한 지식 및 경험, 세계 및 타인에 대한 태도에 대한 지식 및 경험 코스 내용의 구체적인 형태에는 코스 계획, 교과 과정 표준 및 교재가 포함됩니다.