지칠 줄 모르는 인민 교사로서, 너는 교안을 편성해야 할 수도 있고, 교안을 통해 자신의 교학능력을 효과적으로 향상시킬 수 있을 것이다. 교안은 어떻게 쓰나요? 다음은 제가 정리한 유치원 친자 활동 교안 9 부입니다. 그들에게서 배우는 것을 환영합니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
유치원 친자 활동 교안 1 활동 목표
1. 아이와 학부모들은 큰 종이상자로 각종 게임을 적극적으로 시도했다.
2. 아이와 학부모가 동시에 역할 놀이를 즐긴다.
3. 일부 폐품이 아이의 지능을 더 잘 개발할 수 있다는 것을 학부모에게 알리다.
4. 사람들 간의 협력 정신을 기르다.
준비할 활동
1, 종이상자 몇 개, 테이프 몇 개.
2, 레코더, 테이프 (배경 음악).
활동 과정
첫째, 학부모와 아이들은 음악과 함께 활동실로 들어간다. 선생님은 먼저 바쁜 와중에도 친자 활동에 참여해 주신 학부모에게 감사한 다음, 종이상자를 아이와 학부모에게 보여 주고, 종이상자의 생활 속 용도에 대해 이야기해 주셨다.
둘째, 카톤으로 게임을 한다
학부모와 아이들에게 선생님이 종이상자로 재미있는 게임을 많이 할 수 있다고 말해 주세요.
1. 게임: 병아리가 부화했다.
(1) 선생님은 종이상자에 숨어서 동요를 읽으면서 동작을 했다. "닭이 몇 살이고, 머리를 내밀고, 닭이 몇 살이고, 날개가 튀어나오고, 닭이 몇 살이고, 송아지 두 마리가 나왔어요. 닭이 몇 살이에요. 기뻐요
(2) 부모들에게 종이상자 양쪽에 작은 구멍을 파달라고 부탁하면 아이는 종이상자 안에 숨어 있다. 아이들에게 지금 종이상자가 달걀껍질이 되고, 아이들은 알아기이고, 엄마는 암탉 엄마라고 말해 주세요. 암탉이 물었다. "이 닭은 몇 살입니까? 클릭합니다 선생님과 꼬마는 대답하면서' 병아리가 부화한다' 는 게임을 했다.
2. 게임' 나는 기차기사다' (운전의 즐거움을 경험하면서 일부 도시명을 알고 있다)
어린이와 학부모에게 종이 상자를 하나씩 들고 가서 동요를 읽으라고 했다. "우우-내 기차가 떠나려고 하는데 어디로 갈까?" " 차를 몰고 베이징 (상해, 천진 등) 으로 가다. ), 우-찰칵, 찰칵 ... "
3. 아이들에게 종이상자를 쿠션으로 바꾸도록 지도하다.
얘들아, 엄마는 방금 우리와 오랫동안 게임을 했다. 너 좀 피곤하니? 우리 그녀의 등을 때리고 그녀의 다리를 주물러 볼까? 그런데 바닥에 앉아 있으면 좀 추워요. 어떻게 해야 할까요? 아이들에게 종이상자를 매트로 바꾸라고 말하는 것은 좋은 생각이다. 이제 우리 엄마를 그 위에 앉히자. 그녀의 등을 때리고 그녀의 다리를 문지르자. (음악에서 아이는 그녀의 등을 두드리며 그녀의 다리를 문질렀다. ).
4. 학부모와 자녀 * * * 종이상자를 가지고 노는 방법을 탐구하다.
(1) 학부모와 소통한다: 사실, 때로는 아이들에게 비싼 장난감을 많이 사서 아이의 지능을 개발할 필요는 없다. 우리가 아이에게 장난감을 사 줬는데, 그때 아이가 노는 것을 좋아했는데, 며칠 후에 버렸어요. 지금, 우리는 이 낡은 종이상자로 이렇게 많은 돈을 쓰지 않는 놀이를 찾았는데, 아이들은 여전히 노는 것을 좋아한다. 이제 학부모와 아이들에게 종이상자를 가지고 노는 또 어떤 방법이 있는지 이야기해 주시겠습니까? 그 집이 더 좋은 놀이를 찾는 것을 봐라. 나중에 얘기하자.
(부모와 자녀 * * * 카톤 놀이 방법을 탐구하여 학부모에게 일깨우거나, 많은 가족들이 함께 토론할 수 있다. ) 을 참조하십시오
(2) 각 가족 또는 각 가족 그룹은 카톤 게임을 보여줍니다.
A, TV: 종이상자의 위아래로 자르고, 학부모와 아이가 머리를 뻗어 공연을 한다.
B, 터널을 건너다: 종이 상자는 테이프로 위에서 아래로 붙어 있고, 아이들은 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 올라가 터널 게임을 한다.
C. 롤러: 많은 종이상자를 분해해서 풀로 붙이거나 큰 원으로 꿰매세요. 학부모와 아이가 안에 서서 천천히 앞으로 굴러간다. 그들을 두 그룹으로 붙여 두 그룹으로 나누어 경기를 할 수도 있다.
셋째, 부모들에게 종이상자뿐만 아니라 다른 폐품들도 소독을 거쳐 무해하면 아이의 장난감으로 사용할 수 있다고 알려주면 아이들은 특히 흥미를 가질 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리 두 그룹으로 나누고, 우리의 큰 바퀴에 들어가, 밖으로 나가서 게임을 하자, 알았지?
유치원 부모-자녀 활동 수업 계획 2 활동 목표:
1. 달리기, 드릴링, 등반, 롤 연습을 합니다.
2. 저는 게임에 참여하고, 엄마와 함께 게임을 하는 즐거움을 경험하는 것을 좋아합니다.
이벤트 준비: 큰 수건과 공 (1 인당 1 개)
활동 프로세스:
먼저 워밍업 운동:
아이는 학부모와 함께 음악을 따라 간다. (다다다)
둘째, 해변 음악:
1. 낚시:
(1) 작은 물고기 투어: 두 어머니가 협조하여 큰 수건을 어망으로 들고 아이가 작은 물고기로 변해 음악을 따라 헤엄친다.
학부모 지도: 엄마의 어망은 너무 높거나 너무 낮지 말고, 아이는 아래에서 달릴 수 있다.
(2) 작은 물고기 드릴: 엄마들이 어망을 한데 모아 높이가 낮아진다. 아이들은 작은 물고기를 뚫는 법을 배웠다.
학부모 지도: 어망을 조합해 주세요. 작은 물고기가 지나갑니다. 터널이 너무 높아서는 안 돼, 우리 작은 물고기가 통과할 수 있게.
(3) 기어오르기: 어머니가 쭈그리고 앉으면 어망의 높이가 다시 낮아지고 아이들이 터널을 기어오른다.
학부모 지도: 우리 어망은 점점 낮아지고, 어머니는 쭈그리고 앉아 아이를 기어가게 하셨다.
2. 물고기 휴식:
(1) 작은 물고기가 잔다: 모든 아이들이 수건을 찾아 그 위에 누워 자고, 어머니는 자장가를 불러 작은 물고기를 재웠다.
(2) 수면 방식 변경:
아기 수건을 말아 안에 싸매다. (엄마가 아기를 밀면서 뒹굴고, 엄마가 수건의 한쪽 끝을 잡아당기고, 아기가 뒹굴고) 아기 물고기가 담요에 싸여있을 때, 엄마는 계속 자장가를 부르며 아기 물고기를 재웠다.
작은 물고기 놀이 공:
작은 물고기는 푹 쉬고 나가서 놀아야 한다. 모두들 공 하나를 들고 엄마와 수건으로 놀면서 정리하면서 동요를 읽는다.
셋째, 리듬: "엄마와 함께 가라" 는 활동 종료
첨부: 작은 물고기 투어
작은 물고기, 작은 물고기는 정말 장난이 심하다.
계속 헤엄쳐 다니고,
일어서서 춤을 추고,
물에 빠져 뜨다.
유치원 친자 활동 수업 계획 3 활동 목표
1. 엄마의 도움으로 양손이 반대 방향으로 수건을 비틀는 올바른 동작을 배워 손 근육 동작의 조화를 더욱 단련한다.
2.' 삼팔' 부녀절이 가져다주는 즐거운 분위기를 느끼며, 일과 어머니를 섬기는 즐거움을 경험한다.
준비할 활동
PPT (내용: 엄마가 빨갛게 수건을 짜고, 빨갛게 얼굴을 닦고), 아이당 작은 네모난 수건 하나, 작은 세숫대야 하나, 붉은 꽃을 만드는 재료 하나, 친자낙원 하나, 빨강, 노랑, 파랑, 녹색 네 가지 색깔의 배지 하나.
활동 과정
첫째, PPT 사진과 결합하여 활동 주제를 이끌어 낸다
1. 직접 수건을 꺼내 물어보세요. 이게 뭐죠? 무슨 소용이 있습니까? (입과 얼굴을 닦아라)
2. 누가 집에서 계속 수건을 짜서 얼굴을 닦으세요? "엄마, 할머니"
3. 엄마가 딱딱해요? 왜요 엄마가 출근해서 아기를 데리고 다니기가 정말 힘들어요. ) 을 참조하십시오
그럼 우리는 엄마를 위해 무엇을 해야 할까요? "어린이가 부담없이 대답하다"
5. 옆집 (2) 반의 빨간색이 어떻게 만들어졌는지 봅시다. "선생님은 PPT 를 다 보고 아이에게 알려 주세요."
6. 선생님 총결: 빨갛고 정말 철이 들어요. 어머니의 도움으로 그녀는 수건을 짜는 법을 배웠다. 봐라: 빨갛게 물들면 세수도 하고 얼굴도 닦을 수 있을 뿐만 아니라, 엄마를 도와 얼굴을 닦을 수도 있다. 그녀의 어머니는 매우 행복하다.
둘째, 어머니는 아기에게 수건을 짜는 법을 가르쳐 주셨다.
1. 질문: 오늘은 무슨 명절이에요? 이것은 누구의 명절입니까?
2. 평소 어머니와 할머니가 수건을 비틀어 얼굴을 닦으니 힘들었다. 이제 아기가 자랐으니, 그는 빨갛게 배우고, 스스로 수건을 짜고, 엄마와 할머니의 얼굴을 닦는 법을 배워야 한다, 알았지?
이제 아기에게 어머니에게 수건을 짜는 기술을 배워서 어느 똑똑한 아기가 빨리 배우는지 알아보도록 하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
4. 가장 빨리 달리는 아기와 엄마 그룹이 올라와서 수건을 짜는 동작을 시범해 주세요. 엄마가 옆에서 설명해 주세요.
5. 더 많은 아기를 초청하여 공연을 합니다.
6. 선생님은 먼저 젖은 수건을 반으로 접고, 두 손을 꼭 쥐어짜서, 물방울이 떨어지지 않을 때까지 반대 방향으로 비틀어 놓으세요.
셋째, 부모-자녀 게임 "나는 어머니에게 수건을 짜다"
1. 아이에게 색다른 배지를 달고 시작점에 네 그룹으로 서 있고, 엄마는 중간에 앉아 있고, 아빠는 마지막에 붉은 꽃을 만든다.
선생님: 오늘은 어머니의 날 입니다. 아기와 아버지는 어머니를 모시고, 어머니에게 선물을 주고, 어머니에게 즐거운 명절을 보내게 해야 한다.
2. 부모-자녀 게임 협력의 요구 사항 이해: a. 아기는 시작점에서 수건을 짜서 조심스럽게 나무다리를 건넜다. B. 우리 엄마를 찾아와 얼굴을 닦는다. C. 아빠에게 달려가 선물을 받는다. D. 아버지는 아기를 안고 엄마에게 달려가 큰 붉은 꽃을 드렸다. E. 엄마와 아빠는 의자를 타고 아기를 출발점으로 돌려 보낼 것입니다. 둘째 아이가 게임을 시작할 것이다.
3. 친자놀이는 선수행진곡의 음악에서 시작되고, 계속되고, 끝납니다.
넷째, 상
1.' 나의 좋은 엄마' 음악에서 수상 순서로 상을 수여합니다.
2. 아버지는 어머니께 직접 만든 큰 붉은 꽃을 달아 주셨고, 아기는 옆에서 축복: 어머니의 날 축하합니다. 어머니는 아기에게 오각형을 달고 아기에게 키스를 해 주셨다. 행사는 신나는 노래로 끝났다.
유치원 평가
전체 활동은 환경 조성과 재료 제공에 풍부하고 포괄적이며, 활동도 더욱 게임적이어서 수건을 짜는 학습의 중점을 강조한다. 선생님들은 전통적인 친자 활동 방식을 바꿔 학부모를 교육활동에 참여시켰고, 아이들을 가르치는 것은 쉽지 않을 뿐만 아니라 아이들과 함께 노는 즐거움도 체험했다. 어린 아이들에게 부모와 함께 공부하고 게임을 하는 것은 매우 신기하고 자극적이다. 예를 들어, 교육은 교사교에서 어머니교로, 게임은 또래와 노는 것에서 학부모와 노는 것으로, 경품은 선생님에서 엄마로, 경품은 원래의 별에서 어머니의 키스로 바뀌었다. 여러 가지 차이가 아이들의 학습 흥미를 높인다.
유치원 친자 활동 교안 4 1 을 지도해 엄마에게 축복을 보내고 다양한 방식으로 어머니에 대한 사랑을 표현한다.
2. 엄마와 아이가 함께 놀게 하고, 친자 활동의 즐거움을 느끼고, 모자의 감정을 증진시킵니다.
3. 감사로 아이를 교육합니다.
준비할 활동
녹음테이프, 쭈글한 종이, 가는 줄 나뭇가지 등.
활동 조직
시작 섹션:
오늘은 3 월 7 일입니다. 내일은 몇 일이에요? 이것은 무슨 명절입니까?
우리는 어떻게 어머니에 대한 사랑을 표현합니까?
1, 단체로' 나의 좋은 엄마' 라는 노래를 부른다
노래에서 부르는 것처럼, 우리는 어머니가 그녀가 할 수 있는 일을 하도록 도와주었다. 너 자신의 일은?
2, 집단 공연 노래 "좋은 엄마를 방해하지 마라"
3. 아이들은 좋은 엄마에게 선물을 한다. 선생님께서 개인 가이드를 주셨다. 선생님은 쭈글쭈글한 종이, 가는 줄, 나뭇가지 등을 준비해 주셨다. 너는 네 자신의 뇌로 너의 어머니가 좋아하는 것을 만들 수 있다. 좋은 엄마에게 선물로 주어 더 젊고 예뻐지게 한다.
아름답고 즐겁다.
4. 자신의 선물을 어머니께 드립니다. 선물에 따라 아이들이 선물하는 방식을 선택한다.
이벤트 종료:
아이들과 그들의 어머니는 음악' 까마귀가 엄마를 사랑한다' 에서 공연을 한다.
행사 중 학부모와 아이의 적극성이 높아 서로에 대한 사랑을 충분히 과시했다. 아이, 부모, 선생님은 친자 활동의 즐거움을 체험하고, 학부모와 아이들은 충분히 상호 작용하며, 우리 아이들은 감사할 줄 안다. 아이들은 축복의 말, 그림 그리기, 노래 부르기, 선물로 사랑을 표현할 줄 안다. 。 우리 아이와 학부모는 모두 우수하고, 학부모는 모범적인 역할을 충분히 발휘하며, 아이도 자신의 언어능력, 상상력, 창의력을 충분히 과시하고 있다. 아이들은 목걸이, 가슴꽃, 각종 꽃, 홍기, 낚싯대, 작은 부채, 배드민턴, 우산 등 자신이 만든 각종 선물을 선물했다 ...
물론 자신의 활동 디자인을 반성하고 학부모들에게 귀중한 의견을 제시해 달라고 요청해야 한다.
유치원 친자 활동 수업 계획 5 활동 목표
1, 학부모와 같은 운영 활동에서 친자 활동의 즐거움을 체험해 운영 활동과 친자 활동에 대한 아이들의 흥미를 높인다.
2. 자녀가 대담하게 임무를 수행하고 부모와 함께 숙제 활동을 완성하도록 독려한다. 한 가지나 활동에 대한 아이의 책임감과 끈기를 키우다.
3, 아이디어를 개척하고, 아이들이 대담하게 창조하도록 자극하고, 각종 놀이법을 발명한다. 학부모 동창들과 함께 * * * 게임에서 그룹 활동의 즐거움을 더 경험하게 됩니다.
준비할 활동
집집마다 낡은 양말 (구멍 없음), 쌀 한 봉지, 콩 한 봉지 (가장 좋음), 쇠고기 힘줄 3 ~ 5 개, 바늘, 실을 준비한다.
방법: (미리 하지 마세요)
학부모와 아이가 협조하여 먼저 쌀을 양말에 넣은 다음, 우근으로 입을 꽉 묶고, 양말의 입을 거꾸로 싸서, 우근으로 꽉 묶고, 뒤이어 가방을 돌리고, 마지막으로 바늘로 입을 꿰매어 주먹밥을 만든다.
활동 과정
첫째, 게임을 통해 주먹밥에 대한 아이들의 흥미를 불러일으킨다.
둘째, 주먹밥 만드는 재료를 보여 주고, 아이들이 주먹밥이 어떻게 만들어졌는지 알아맞히도록 영감을 준다.
1, 얘들아, 이게 뭐라고 생각하니?
2. 어떻게 하는지 아세요?
아이들이 스스로 시도하게하십시오. "부모는 도와주지 않는다"
4. 개별 아이에게 이렇게 말하도록 하세요. 당신은 어떤 어려움을 겪었습니까? 뭐가 나쁜데?
셋째, 즐거운 주먹밥, 아이와 학부모 * * * 가 함께 완성한다.
이 과정에서 부모는 자녀가 자신의 능력에 따라 일에 참여하게 한다.
1, 쌀이나 콩을 양말에 넣는다
2. 우근으로 입을 꽉 조이고, 양말입을 반포하고, 우근으로 꽉 묶고, 다시 반포합니다.
3. 마지막으로 바늘로 꿰매면 주먹밥 하나가 완성됩니다.
넷째, 주먹밥 게임
1, 아이와 학부모들이 조를 나누어 자유롭게 놀아요.
2. 아이들에게 그들의 게임을 소개하겠습니다.
무료 게임을 분산시키고 부모-자녀 활동의 즐거움을 경험하십시오.
유치원 친자 활동 6 과 게임 목표: 1, 터치와 팔다리 크롤링 능력 훈련. 청력을 훈련시키고 음원을 식별 할 수있는 능력을 향상시킵니다.
게임 준비: 동굴 장난감
게임 방법:
1 때 한 성인이 바닥에 엎드려 복부와 땅 사이에' 작은 동굴' 을 형성한다. 또 다른 사람은' 동굴' 한쪽에서 작은 방울 등 발성장난감으로 유아를 끌어들여' 동굴' 을 통과했다.
2. 아이의 상황에 따라 난이도를 높이고, 동굴 장난감을 전시하고, 어른과 아기가 줄을 서서 동굴을 기어오르거나, 다른 쪽 끝에서 아이를 놀리며 기어갈 수 있다.
완두콩을 따다
목적: 어린이 엄지와 검지손가락의 작은 물건에 대한 픽업 능력과 손눈 조화 능력을 훈련시켜 뇌 기능의 발전을 촉진하는 데 도움이 된다.
준비: 어린이 한 명당 깨끗한 병 2 ~ 3 개와 각종 완두콩 (학부모에게 도와주세요).
방법:
선생님은 깨끗한 완두콩을 준비하여 아이들이 손으로 주워 병에 넣어 학부모에게 지도와 필요한 도움을 주도록 했다.
주의: 아이가 완두콩을 들 때, 어머니나 가족들은 아이가 콩을 삼키지 않도록 잘 보살펴야 한다.
과일 잔치
활성 목표:
1, 아이와 학부모가 함께 운영하는 흥미를 키워라.
2. 처음에 고무봉을 사용해 봅니다.
이벤트 준비:
1, 과일 꽃바구니 하나.
2, 다양한 과일 모델링 사진
활동 프로세스:
1, 선생님은 아름다운 과일 바구니를 보여 주셨다.
2. 고무봉 사용을 시연합니다
3. 학부모와 아이들이 함께 과일 바구니를 만들도록 지도하다.
4. 작품을 전시하고 상품을 드립니다.
유치원 부모-자녀 활동 수업 계획 7 목표:
1 .. 당신의 배우자와 임시 가정을 이루고, 협상하고, 분담하여 피자를 만들어 보세요.
2. 피자를 만드는 과정에서 가족의 행복을 느끼려면 온 가족의 협조와 이해가 필요합니다.
준비:
1. 큰 작업 목록, 피자 비디오 및 흐름도를 만듭니다.
2. 작은 작업표와 펜 4 개, 공구상자 4 세트 (안전칼, 도마, 브러시, 수건), 칸막이 4 개, 집게 몇 개.
피자 껍질, 피자 소스, 치즈 4 부; 작은 토마토, 피망 (녹색, 빨간색, 노란색), 버섯, 옥수수 알갱이 등 채소 소시지, 베이컨, 새우 등 육류 요리.
프로세스:
우선 소개부터 하겠습니다. 오른쪽 ... 관심
1 .. 주가 뾰족한 이야기의 내용을 회상해 보세요.
(선생님은 그림책 26-27 페이지를 전시해 아이들이 이야기를 회상하도록 지도하고, 가정의 행복이 가족의 공동 노력이 필요하다는 것을 더욱 깨달았다. ) 을 참조하십시오
선생님: 우리 모두 Zhu jiajiajian 의 이야기를 보았습니다. 기분 어때?
선생님 (총결): 주가첨의 이야기는 가정사무를 분담해야 온 가족이 행복할 수 있다는 것을 말해줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
활동 요구 사항을 이해하고 참여 관심을 발아시킵니다.
선생님: 오늘 우리는 네 개의 임시가정을 꾸려서' 가족 피자 대회' 를 열어 어느 가족이 빠르고 잘 피자를 만들 수 있는지 알아보겠습니다.
선생님: 무슨 일을 빠르고 잘 할 수 있다고 생각하세요?
(선생님은 아이들을 주가첨 이야기의 경험으로 옮겨 협력의 중요성을 이해하도록 지도한다. ) 을 참조하십시오
선생님 (총결): 온 가족이 한마음 한뜻으로 협력해야 빠르고 좋을 수 있어요.
둘째, 생산 과정과 작업 목록을 해석하여 어떻게 분업을 할 수 있는지 알아보자.
1. 동영상을 보고 피자 제작 과정과 방법을 알아보세요.
선생님: 먼저 비디오를 봅시다. (아이들은 피자 비디오로 본다. ) 을 참조하십시오
선생님: 피자는 어떻게 만들었어요?
2.* * * 생산 흐름도와 작업 지시서에 대한 설명이 있습니다.
선생님: ① 오늘 피자를 만들기 전에 몇 단계를 완료해야 합니까? ② 첫 번째 단계는 무엇입니까? 작업 목록에 있는 사진과 글은 무슨 뜻입니까? 이렇게 많은 일을 너는 무엇을 할 수 있니? 어떤 성분이 필요합니까? 어떤 것이 선택적입니까? 선발 요구 사항은 무엇입니까? (3 소 2 고기. ) 을 참조하십시오
선생님: 가족이 다른 음식을 좋아하면 어떡하죠?
선생님 (총결): 온 가족이 자신이 무엇을 하는지 토론하고 일의 순서를 정리하면 성공합니다.
셋째, 임시집을 조직하여 피자를 만들고 분업 협력의 중요성을 체험한다.
1. 요구 사항을 이해합니다.
선생님: 제작시간 10 분, 마지막 2 분 전광판에 카운트다운이 있을 거예요. 피자를 만드는 가족은 먼저 피자를 앞 책상 위에 놓고 작업 명세서를 고리에 걸었다.
2. 아이들은 임시생산집을 자유롭게 구성할 수 있고, 선생님들은 순회관람을 할 수 있다.
(선생님은 주로 다음과 같은 방면에서 지도한다: 1 아이들에게 성공적인 협력의 관건을 일깨워 준다.
유치원 부모-자녀 활동 수업 계획 8 일, 워밍업 활동
이벤트 이름: 서양 혼합 수영,
활성 목표:
1, 음악의 리듬을 따라 걷다.
2. 음악 게임의 즐거움을 경험하십시오.
이벤트 준비: 음악 테이프
활동 프로세스:
1. 음악은 아이들과 부모들에게 장난감을 치우고 리드미컬한 활동에 동참하도록 상기시키기 시작했다.
2. 음악의 리듬을 따라 선생님과 함께 리듬을 완성한다.
둘째, 인사 시간
활동명: 자기 소개
활동 목표: ① 용감하게 여러분 앞에 서서 말하다.
(2) 선생님의 질문에 정확한 대답을 할 수 있다.
행사 과정: 인형을 전시하고 그 이름을 소개한다. "나는 단맛이다. 나는 소년이다. 나는 너와 좋은 친구가 되고 싶다!" "아이들의 흥미를 불러일으키고, 자신을 소개하고, 남자든 여자든 자신의 이름을 말하도록 격려한다.
셋째, 스마트타임
활동명: 할아버지의 수염 탓
활성 목표:
1, 컨트롤로 짧은 선을 그리는 연습을 합니다.
2. 색연필로 그림을 그려 아이들이 미술활동을 좋아하도록 지도한다.
작은 근육 그룹의 힘을 키우십시오.
행사 준비: 꼬마가 속지 한 장, 수채화 펜 한 장, 칠판 한 장을 조작한다.
활동 프로세스:
1, 가져오기: 선생님 가져오기: "옛날에 이상한 할아버지가 있었어요. 그는 뚱뚱하고 눈이 작다. 그는 매일 밤 면도를 했지만, 다음날 다시 자랐다. " 선생님은 말씀하시면서 아이들에게 시범을 보여 주면서, 수염이 입 주위에 자라고 할아버지의 수염은 딱딱하고 곧다는 요점을 말씀하셨다.
2. 내용: 아이에게 속지와 수채펜을 조작하고, 필모를 수채화 펜 뒤에 놓으라고 합니다. 학부모에게 아이에게 그림을 그리도록 지도할 때, 아이에게 짧은 선을 그리도록 격려하라고 말해라.
3. 요약: 아이의 작품을 장려하고, 친구의 이상한 할아버지를 감상하도록 아이를 초대하고, 학부모에게 독립적으로 완성하도록 교육하고, 언어로 지도하고, 적극적으로 긍정하고 격려하는 모든 단계.
용기 주유소
활동 이름: "모래 주머니가 머리 위를 걷는다"
활성 목표:
1, 아기의 균형 능력을 배양하다.
아기가 집단 게임에 용감하게 참여하도록 격려하십시오.
행사 준비: 1 인당 모래주머니 1 개.
활동 프로세스:
1, 소개: 선생님의 머리에 모래주머니를 이고 다양한 재미있는 동작을 하여 아이들의 흥미를 불러일으켰다.
2. 아이들에게 학교의 모래주머니를 머리 위에 올려놓고 팔을 곧게 펴서 선생님의 한 단조에서 다른 단조까지 하게 한다.
3. 아이들이 용감하게 게임을 하도록 격려하고, 부모들이 적극적으로 아이를 확인하도록 지도한다.
유치원 친자 활동 교안 9 는 나이에 적합하다: 1 세부터 1.5 세.
행사 목표: 이름을 듣고 대담하게 손을 들 수 있다.
행사 준비: 작은 원숭이 인형.
활동 프로세스:
1, 선생님은 종을 치며 북을 치면서' 앉다' 를 부르며 아기와 같은 자리를 유지하며, 몸은 음악 박자에 따라 자연스럽게 흔들린다. 선생님의 노랫소리를 듣고, 부모는 아기를 데리고 장난감을 정리하고 반원형이나 부채모양으로 선생님 맞은편에 앉아 출석 게임을 시작할 준비를 했다.
2. 선생님이 새끼 원숭이에게 보여 주어서 아기의 흥미를 불러일으켰다. 선생님은 아기에게 그의 작은 손을 들어 아이들에게 안부를 물었다. 아기가 이런 일을 끝낸 후, 새끼원숭이는 아기에게 키스를 해서 격려를 표했다.
활동 가이드:
겁이 많은 아기에게 부모는 걱정하지 마세요. 그들은 친절한 언어로 아기가 일어서서 손을 들도록 격려해야 한다.