초등학생은 500 자를 쓰는데, 제목은 나의 동창이나 우리 반 XX 이다. 어떤 것은 점수를 줄 수 있고, 다른 유형의 작문은 하지 말고, 500 자를 기억할 수 있다.

나의 동창생

나의 동창들은 검은 머리, 짙은 눈썹 두 개와 밝은 눈 한 쌍을 가지고 있다. 그녀는 조용하고 귀엽다. 그녀는 유치원부터 나의 동창으로 나의 친밀한 놀이 친구가 되었다. 우리 사이에는 많은 재미있는 이야기가 있다. 내가 너에게 하나 알려줄게.

그것은 1 학년이었는데, 어느 날, 나는 방위를 우리 집에 초대하여 놀았다. 우리가 놀고 있을 때, 무심코 헌 책 더미에서 아주 아름다운 그림책 한 권을 꺼냈다. 우리는 책의 아름다운 그림에 끌렸고, 모든 그림은 색칠을 했다. 나와 송곳니는 이구동성으로 말했다. "우리도 그리자." 그래서 우리는 종이와 펜을 집어 들고 그림에 전념했습니다. 얼마 지나지 않아 완성되었는데, 그림을 잘 그렸다는 생각에 득의양양할 수밖에 없었다. 나는 고개를 돌려 네모난 그림을 보러 갔는데, 이것은 나를 깜짝 놀라게 했다. 이것은 네모난 그림입니까? 나는 "연꽃" 이 종이 밖으로 튀어나오는 것을 보았다. 그녀와 비교해 볼 때, 나의 그림은 정말 십팔천리 차이가 난다. 너는 어떤 연꽃이 봉오리를 맺는 것을 볼 수 있다. 어떤 연꽃은 활짝 핀다. 정말 별반 다르지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이때 송곳니가 연꽃잎을 자세히 묘사하고 있는데, 연잎 위의 작은 물방울이 굴러가는 것 같다. "너무 잘 그렸어!" 나는 자신도 모르게 큰 소리로 박수를 쳤다. 방위는 나의 함성에 깜짝 놀라서, 그의 손이 떨려 그림을 그어 한 획을 그었다. 젠장! 나의 부주의로, 송곳니가 힘들게 그린 그림이 망가졌다. 이제 나는' 천고의 죄인' 이 되었는데, 방위는 분명히 나를 욕하는 개처럼 욕할 것이다. 어떻게 해야 할까요? 어떻게 해야 할까요? 나는 빨리 사과한다: "죄송합니다, 죄송합니다! 고의는 아니었어요. " "나도 알아, 괜찮아. 나는 한 장만 더 그리면 된다. " 나를 놀라게 한 것은 송곳니가 너그럽게 이런 말을 했다는 것이다. 그녀는 나를 꾸짖지 않고 오히려 나를 위로했다. 나는 재빨리 다른 종이 한 장을 가져와서 즐겁게 네모난 곳을 다시 그렸다.

방유진이 바로 이런 작은' 총리' 인데, 나는 탄복하고 잊을 수 없다. 그녀의 너그러운 가슴은 내가 공부하는 모범이 되어 나에게 큰 도움이 되었다. \ \

나의 정신 지체 동창.

내가 등교한 초등학교 캠퍼스에서 나는 정신 지체 학생이 한 명 있다. 그는 매일 작은 책가방을 메고 다른 급우들처럼 위아래로 공부한다. 그러나, 학생이 수업할 때, 그는 캠퍼스에서 어슬렁거리며 혼자 놀 수 밖에 없었다.

그가 가장 행복했을 때, 즉 학우가 학교가 끝났을 때, 그는 가장 오래된 학교 팀을 따라잡고 활보하며 학교 문을 나서게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 그리고 교문 밖에서 모든 학우들이 학부모에게 끌려갈 때까지 기다렸다가 그는 혼자 집으로 돌아갔다.

학생들을 픽업하는 모든 학부모들은 바람과 비, 무더위, 혹한에 관계없이 학교 입구에서 그의 익숙한 모습을 볼 수 있다.

몇 년이 지났는데, 아마 많은 부모들이 그 정신 지체 학생의 단순한 웃음, 실물 같은 행동을 보는 데 익숙해졌을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

거의 매일 정오와 오후에 학교가 끝난 후, 그는 학교 문 앞의 작은 길에서 교통을 지휘하며 교통경찰처럼 진지하고 독실하다. 그는 수시로 그의 눈에' 위반' 한 모든 학부모를 공정하게 훈계할 것이다. 만약 그가 한 어린 동창이 넘어지는 것을 본다면, 그는 몇 걸음 뛰어서 그를 부축할 것이다. 만약 그가 누군가가 부딪힐 위험이 있는 것을 본다면, 그는 그의 모호한 언어로 상대방이 배은망덕하든 감사할 줄 모른다는 것을 제때에 일깨워 줄 것이다.

매일 그를 보면 항상 나를 감동시키는 장면이 생각난다. 정오, 학부모가 교문 밖에서 우리를 기다리고 있고, 저 정신 지체 학생은 여전히 교통을 지휘하고 있다. 이때, 한 어린 동창이 놀다가 길의 벽돌에 걸려 넘어졌고, 그의 어머니는 그를 안고 등을 돌렸다. 그 벽돌은 틀림없이 모든 학생과 학부모가 보았을 것이다. 나도 봤지만 가져갈 줄은 몰랐어. 모두들 한가하게 서서 자신의 날을 이야기하며 자신의 일을 생각하고 있다. 이때 저 정신 지체 학생이 달려와서 벽돌을 주워 먼 벽 밑에 던졌다.

나는 갑자기 매우 부끄러움을 느꼈다. 나는 당시 많은 학생과 학부모들이 이런 느낌을 받았을 것이라고 생각한다. 나는 갑자기 그 삼자경이 생각났다. "인생 초, 성본선." 학우들이 혼란스러운 상태에서 그는 타고난 인간성을 유지하고 있다-착하다! 하지만 지능이 정상인 우리들은 이미 이 두 글자를 점점 간과하고 있다. 어쩌면 그것은 여전히 우리 마음 어딘가에 숨겨져 있습니다. 그러나 우리는 표현할 시간이 없었고 이미 먼지로 덮여 있습니다.

매일은 여전히 물처럼 지낸다. 그 정신 지체 학생은 여전히 매일 즐겁게 캠퍼스에서 활동하며 바쁘고 만족한다.

학교 운동회에서, 그는 모두에게 쓰레기를 줍고, 심지어 장난꾸러기 학생들의 가스통까지 주울 것이다. .....

그는 줄곧 미소를 지으며 너그럽고 어수룩하다.

아마도 그는 자신이 이 캠퍼스에 녹아들었다고 느꼈을 것이며, 바로 이 캠퍼스가 그를 외로움에서 벗어나게 해 준 것에 대해 고마움을 느꼈을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) 나는 하루하루 그에게 감동을 받았다. 나는 그 때문에 머릿속에 쌓인 먼지를 털었다고 생각한다.

그녀는 아름다운 소녀입니다.

그녀는 남을 잘 돕는 좋은 동창이다.

그녀는 바로 나의 좋은 친구인 범가웨이이다.

팬 Jiawei 아름 다운 소녀입니다. 그녀는 날씬하고, 키가 크고, 피부가 까맣지만, 이것은 그녀의 미모에 전혀 영향을 주지 않고 오히려 약간의 미감을 더했다. 그녀의 눈은 너무 아름다웠다. 밝은 검은 눈은 반짝이는 검은 진주 두 개와 맑은 물에 담근 검은 유리공 한 쌍과도 같았다. 궤도 선회의 어떤 부분도 총명하고 매혹적이다. 연보라색 테두리의 안경을 더하면 마치' 작은 의사' 처럼 보인다. 그녀는 때때로 수수한 머리 장식으로 머리 뒤에 부드럽고 찰랑거리는 머리를 묶고, 머리는' 아가씨' 처럼 엮는다.

범가웨이는 남을 잘 돕는 좋은 소녀이다. 한번은 범가웨이와 나는 나무꾼을 하고 있었다. 갑자기 한 소녀가 실수로 걸려 넘어져서 심하게 넘어져서 잠시 일어나지 못했다. 그녀가 막 도우려던 참에, 나는 그녀를 막고 말했다. "우리 반이 아니야. 마음대로 하세요. 그녀는 살 수 없다. 우리 계속 놀자. 시간을 낭비하지 마라. 클릭합니다 그녀의 눈썹이 두 가닥으로 꼬여 있을 줄은 생각지도 못했는데, 그녀는 화가 나서 나에게 말했다. "다른 반은 신경 안 써?" 그녀도 우리 학교의 일원이다. 네가 이렇게 넘어져서 아무도 너를 부축해 주지 않는데, 마음이 어떤 맛인지 생각해 보아라! "말을 마치자, 그는 어린 소녀에게 다가와 그녀를 일으켜 몇 마디 위로했다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀) 어린 소녀는 절뚝거리며 교실로 돌아왔다. 내 얼굴이 빨개졌다. 얼마나 좋은 동창이냐! 얼마나 착한 동창이냐! 그녀와 비교하면 내가 얼마나 이기적인가! 그녀는 남을 잘 돕는 좋은 여자이고, 나는 ...

미술 시간에 나는 그림을 그릴 수 없다. 왜냐하면 나는 마르크펜을 가져오는 것을 잊었기 때문이다. 그녀는 보고 망설이지 않고 수채화 펜을 나에게 빌려 주었지만 비판을 받았다. 나는 양심의 가책을 느끼며 그에게 다가가 말했다. "미안해, 내가 이렇게 이기적이어서는 안 돼." 하지만 그녀가 말했다. "알면 돼, 잘 고쳐줘!" " 그 이후로 나는 이기심에서 벗어났다.

이것은 내가 기꺼이 남을 돕는 친구이다.

오늘은 나의 동창 예홍명의 생일이라 아침 일찍 일어났다. 일어나서 예홍명을 위해 생일카드와 선물을 준비한 후 황급히 아침을 먹고 예홍명과 함께 약속된 장소로 달려갔다.

약속장소에 도착했을 때 이미 세 명의 동창이 기다리고 있는 것을 발견했지만 예홍명의 그림자는 보이지 않았다. 잠시 후 예홍명은 절뚝거리며 왔다. 알고 보니 그는 어제 자전거를 타다가 발을 다쳐서 이렇게 걸었다. 모든 인원이 다 도착한 후 예홍명은 그의 생일 여행을 시작했다.

예홍명은 먼저 우리를 그의 집에 데리고 놀러 갔다. 그의 집에서 우리는 예홍명에게 각종 생일 선물을 보냈다. 예홍명은 학우들의 선물을 받고 매우 기뻤다. 예홍명은 컴퓨터를 켜고 동창들과 함께 카트놀이를 했다. 나는 이 컴퓨터 게임을 운전하는 것에 흥미가 없기 때문에, 나는 단지 잡지를 보고 있을 뿐이다. 한 시간 정도 놀다가 예홍명 엄마가 우리를 데리고 켄터키를 먹으러 갔다.

켄터키 레스토랑에 도착해서 우리는 예홍명 엄마가 예약한 자리에 앉았다. 모두 정식을 골랐습니다. 그리고 대부분의 사람들은 미끄럼틀이 있는 구석에 가서 고양이와 쥐를 잡는다. 우리는 놀다가 지쳐서, 방금 요청한 코스가 올라왔는데, 모두들 게걸스럽게 먹었다. 점심 식사 후 예홍명의 생일 케이크도 올라왔다. 우리는 모두 그를 위해 생일 노래를 한 곡 불렀고, 그의 생일을 축하합니다. 예홍명은 눈을 감고 아름다운 소원을 빌었다. 뱃속에는 정말 자리가 없고, 또 한 늙은 베이징 닭말이가 있어서 포장했다. 케이크를 다 먹은 후, 켄터키 식당은 모두에게 작은 선물을 바쳤다.

다음 행사는 엉터리 지휘자 예홍명이 우리를 미향호로 데리고 실제 카트놀이를 하는 것이다. 그곳의 직원들이 우리 동창들이 1.40 에 도달하지 못했다고 말할 줄은 생각지도 못했다. 우리는 그와 논쟁했고, 그가 우리를 욕했기 때문에, 우리는 단숨에 그곳을 떠났다. 우리는 볼링 치러 갈 계획을 바꿨다. 우리는 예홍명 댁으로 돌아가 볼링에 필요한 볼링 카드를 받았다. 시간을 절약하기 위해 이번에 우리는 택시를 타고 선전 볼링훈련 기지로 갔다. 경기장에 들어서자 눈앞에 일련의 레인이 나타났다. 내가 볼링을 한 것은 이번이 처음이라 조금 설렌다. 나는 공을 집어 들고 치고 싶었지만, 그곳의 관리인에게 가로막혔다. 우리가 볼링화를 바꾸지 않았기 때문에 볼링을 할 때는 프로슈즈를 신어야 했다! 우리는 신속하게 볼링화를 신고 두 팀으로 나누었다. 우리 팀에는 엽홍명과 이단장이 있고, 다른 팀에는 유천강과 엽홍명 두 친구가 있다. 우리 팀당 한 개의 공을 사용한다. 처음에는 예홍명과 이단장이 늘 실수했다. 내 차례가 되었을 때 나는 다른 사람의 자세를 배우고 골을 넣었다. 결국 나는 볼링병 여섯 개를 엎질렀다. 천천히 예홍명과 이단장도 6 ~ 7 개의 볼링병을 칠 수 있습니다. 저는 안 됩니다. 나는 매우 화가 났다. 또 내 차례다. 이번에 나는 숨을 죽이고 목표를 겨냥해서 전력을 다해 공을 던졌다. 결국 나는 전중을 쳤다. 모두가 나를 위해 박수를 치며 환호했다. 나는 너무 기쁘다, 왜냐하면 내 인생에서 처음으로 전중을 치는 것이기 때문이다! 이것도 오늘 우리가 가장 잘 표현한 것이다.

한 시간 동안 볼링을 한 후에 우리는 피곤해서 공도 들 수 없었다. 모두들 지쳐서 집으로 돌아가는 택시를 탔고, 예홍명의 생일은 기쁨으로 끝났다. 다음에 누구의 생일인지 모르겠어요?

즐거운 시간 보내세요. 책을 읽고 공부하며 지식을 풍부하게 하다. 행사에 참가하는 것은 더욱 큰 도움이 된다. 변론 경기는 유익한 활동이다.

세 번째 수업의 어느 금요일 아침, 날씨가 맑고 햇빛이 화창하다. 종소리가 울리자 선생님은 웃는 얼굴로 교실로 들어가 교실을 둘러보며 학생들에게 엄숙하게 말했다. "오늘 우리는' 생일날 학생들에게 밥을 사주는 게 어때?' 라는 특집 토론을 할 것이다. "선생님의 말을 듣고 교실에서 한바탕 소동이 일어났다. 어떤 사람들은 주저없이 말했다: "좋지 않아! 클릭합니다 어떤 학생들은 주위를 둘러보고 천천히 말했다. "좋아요. 일부 학생들은 잠시 묵상한 후에 마지못해 말했다. "별로 좋지 않아요." 선생님은 웃으며 말했다. "자, 이제 토론을 시작하겠습니다. 생일날 동창들에게 밥을 사주는 학생은 적극적이고 연단에 서 있다고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) "생일에 학우를 식사에 초대하는 것이 좋지 않다고 생각하는 학생은 반대파다. 자리에 앉아 있다. 이제 무대에 오르세요. " 무대에 오르는 학생은 거의 없다.

멋진 토론이 이렇게 시작되었다. 서무악은 용감하게 한 걸음 앞으로 나아갔고, 진진은 "학우들에게 좋은 음식을 대접하면 우정을 증진시킬 수 있다" 고 말했다. 매년 단 한 번의 생일밖에 없으니 그 시간을 소중히 여겨야 한다. " 상대인 여름도 약해지지 않고, "식사는 일시적인 만족일 뿐이다. 부모가 돈을 버는 것은 쉽지 않다. 우리는 그들의 피땀을 소중히 여겨야 한다. " 그의 말이 도화선이 되자 무대 아래 학생들은 앞을 다투어 자신의 견해를 발표하였다. 교실 안이 들끓어서, 그들은 자신이 무슨 말을 하고 있는지 거의 들을 수 없었다. 선생님이 손짓을 하자 시끄러운 교실은 조용해졌다. 방주자는 당황하지 않고 어깨를 으쓱하며 자신있게 말했다. "생일마다 성찬이 필요 없으니 모두 즐거워하면 된다." 상대 손씨는 목이 잠겼지만, 그녀는 자신있게 말했다. "나는 학우를 식사에 초대하는 것이 좋지 않다고 생각한다. 어떤 부모들은 체면을 매우 좋아하기 때문이다. 그들은 아이의 동창들을 보면 맛있는 음식을 많이 만들 것이다. 너무 사치스럽고 낭비할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언). "

무대 아래의 흥분은 형용할 수 없다. 어떤 학생들은 손을 너무 오래 들어 항상 서둘러 말한다. 어떤 학생들은 아예 흥분해서 일어섰다. 어떤 학생들은 입을 다물지 못하고 혼잣말을 한다. 나는 방대의 일원이다. 야당이 이렇게 절박한 것을 보고 나는 바쁘게 말했다. "생일은 일 년에 한 번뿐이니 적당히 축하해도 된다. 이렇게 하면 좋은 추억이 남을 것이다. " 상대 진환은 급해서 탄막처럼 말했다. "선물은 돈을 쓰지 않고 스스로 하면 되고, 우정도 증가할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)." 그의 말은 모든 사람을 어리둥절하게 했다. 선생님은 잠시 생각에 잠겨 웃음을 참을 수 없었다. 꼼꼼한 분석을 통해 그는 진희의 말이 긍정적인 면을 지지하는 것 같았지만 반대 팀 멤버들에게 꾸중을 들었다.

상대가 중과부적이어서 이겼다. 정세가 약해서 잃었다. 사실, 나는 줄곧 비밀리에 반대파를 지지해 왔다. 나는 내 생일에 학우에게 밥을 사주는 것은 정말 사치스럽고 낭비라고 생각한다. 지금 우리는 돈을 벌지 않지만, 부모님의 피땀을 다 써버렸다. 우리는 절약해야 한다.

이 바늘끝에서 마이먼에 대한 논쟁은 정말 훌륭하다. 그것은 우리 생활에 끝없는 즐거움을 더했다.

학교부터 지금까지 나는 많은 사람들과 짝꿍을 했다. 하지만 가장 친밀한 관계는 손초다. 그는 머리가 빠르고 반응이 빠르다. 공부를 잘하고 운동을 좋아한다!

그는 나와 동갑이다. 그는 회족의 아이이다. 그는 둥근 얼굴, 높은 코, 큰 귀를 가지고 있다. 짙은 눈썹이 항상 너에게 지혜와 우호적인 메시지를 전달하는 것 같다.

손초 똑똑하고 민첩한 반응. 수업 시간에 선생님이 질문을 할 때마다, 그는 항상 제일 먼저 손을 들어 맞춘다. 선생님이 우리에게 작문을 하라고 할 때마다, 그는 항상 아주 짧은 시간 안에 좋은 문장 한 편을 쓴다. 방과후에 모두들 그와 문제를 토론하는 것을 좋아한다. 지식에 대한 그의 이해와 숙달은 우리로 하여금 진심으로 탄복하게 한다.

손초 공부는 매우 열심히 한다. 그는 매일 제시간에 학교에 도착해서 수업시간에 열심히 강의를 듣는다. 때때로 수업이 끝나고 다른 친구들은 모두 밖에 나가 놀았는데, 그는 여전히 거기에 앉아서 책을 읽었다. 학교가 끝나고 집에 갈 때마다 그는 항상 선생님이 내준 숙제를 먼저 마치고 다음날의 숙제를 예습한다. 만약 그가 시간이 있다면, 그는 과외서를 좀 볼 것이다. 어떤' 국어 A 권',' 단어 문장',' 초등학생 우수 작문' 은 모두 그가 매일 해야 할 일, 봐야 할 물건이다. 지식면을 넓히기 위해 그는 어머니에게 학교 밖 작문반과 오수반을 보고해 휴일과 일요일을 자주 이용해 공부하라고 했다. 그는 매우 열심히 공부했기 때문에 단위 시험, 중간고사, 기말고사마다 좋은 성적을 거둘 수 있었다.

그는 체육 단련을 매우 좋아한다. 그는 체육 수업뿐만 아니라 여가 시간에도 활발하다. 그는 수영을 매우 좋아한다. 더운 여름이든 추운 겨울이든 그는 수영과 운동을 견지할 수 있다. 그의 작은 침실 벽에는 수영 경기만 해도 십여 개의 상장이 붙어 있었다.

그는 움직이기 좋아서 늘 사고를 친다. 한번은 학교가 끝나자 그와 우리 몇 명의 동창들이 교실 복도에서' 사람을 잡는' 게임을 했다. 우리는 서로 쫓아다니며 재미있게 놀았다. 그러나 조심하지 않아 그는 2 학년 형을 부딪혔는데, 어린 형의 눈은 마침 그의 턱에 부딪혔다. 힘이 너무 세서, 어린 형의 눈은 1 센티미터의 긴 구멍을 뚫고 선혈이 직류되어 우리를 놀라게 했다. 이때 선생님이 오셔서 엄마와 아빠를 불러 어린 형을 병원으로 보내 봉합했다. 이를 위해 선생님과 학부모가 그를 엄하게 비판했고, 우리도 그와 함께 선생님께 검사를 썼다.

손초와의 관계가 매우 좋기 때문에, 우리가 함께 앉아 있을 때, 우리는 종종 수업 시간에 귓속말을 하며, 때로는 작은 동작을 하기도 한다. 한번은' 사품' 수업에서 우리의 작은 동작이 선생님에 의해 발견되었다. 수업이 끝난 후 선생님은 우리에게 남아서 검사를 쓰라고 하셨다. 우리 모두는 매우 후회합니다. 자신을 엄격히 요구하기 위해, 상의만 하면 자발적으로 선생님을 찾아 좌석 조정을 요구했다.

우리는 한 반, 교실, 한 자리에 있다. 우리는 자주 함께 공부하고, 놀고, 게임을 한다. 우리는 서로 관심을 갖고, 서로 배우고, 서로 돕고, 영원히 좋은 친구이다.

그녀는 그림, 특히 동물 그림을 좋아한다. 네가 그녀의 침실로 들어갔을 때, 아름다운 그림이 너의 눈에 들어왔다. 날개를 펴고 날아가는 독수리, 장난꾸러기 원숭이, 귀여운 판다, 아름다운 공작새. 마치 동물의 세계에 있는 것 같다.

나는 좋은 친구가 있는데, 그녀의 이름은 쇼동이다. 나와 그녀는 자매처럼 잘 지낸다.

아이는 여덟 살이고 나보다 한 살 어리지만 나보다 키가 크다. 동그란 얼굴에는 한 쌍의 웃는 눈이 있고, 콧대 아래에는 입만 번지르르한 입이 있다.

그녀는 그림, 특히 동물 그림을 좋아한다. 그녀의 침실로 들어가면 아름다운 그림이 너의 눈에 들어온다. 날개를 펴고 날아가는 독수리, 장난꾸러기 원숭이, 귀여운 판다, 아름다운 공작새. 마치 동물의 세계에 있는 것처럼, 마치 살아 있고, 살아 있는 것 같다! 그녀 자신도 "동물을 그리는 것이 나의 강점이다!" 라고 말했다. 올해 설날에는 그녀가 보내 준 카드에도 동물이 그려져 있었다. 똑똑한 쥐 한 마리가 축하 카드를 들고 있는데, 그 위에는 "행복과 건강이 영원히 당신과 함께 하길 바랍니다!" 라고 적혀 있습니다. " "옆에 어수룩한 돼지 한 마리가 있다. 나는 축하 카드를 보고 웃었다. 저는 돼지고, 그녀는 쥐입니다 ...

아이의 학업 성적은 특히 좋다, 특히 영어. 그는 영어 본문 전체를 유창하게 외울 수 있어 거의 매번 만점을 받을 수 있다. 2004 년에 케임브리지 어린이 영어 2 급 시험을 보고 13 방패를 받았다. 그녀는 우리 반에서 유일하게 우수한 학생을 얻은 학생이다. 나는 자주 그녀에게 가르침을 청하는데, 그녀도 참을성 있게 나에게 설명해 줄 것이다. 그녀의 도움으로 나의 영어도 큰 발전을 이루었다.

나는 좋은 친구가 있는데, 그녀의 이름은 쇼동이다. 나와 그녀는 자매처럼 잘 지낸다.

아이는 여덟 살이고 나보다 한 살 어리지만 나보다 키가 크다. 동그란 얼굴에는 한 쌍의 웃는 눈이 있고, 콧대 아래에는 입만 번지르르한 입이 있다.

아이가 나의 본보기이니, 나는 이런 친구가 있어서 매우 기쁘다.

내 짝꿍은 활발하고 명랑한 어린 소년이다. 그의 이름은 관문이다.

구불구불한 눈썹은 두 개의 구부러진 달니처럼 얼굴에 걸려 있고, 한 쌍의 밝은 눈 아래에는 작은 코와 입만 번지르르한 입이 있다.

내 짝꿍은 반의 스포츠 스타이다. 그는 지난 가을 운동회에서 실력을 과시하여 일년 내내 달리기조 1 위를 차지했다. 내 짝꿍도 남을 잘 돕는다. 한번은 내가 지우개를 가져오는 것을 잊었을 때, 그는 자발적으로 나에게 빌려줄 것을 제안했다. 내 짝꿍도 노동을 좋아해서 매일 일찍 학교에 와서 물방에서 물을 길렀다. 이러한 장점들은 정말 배울 만한 가치가 있다.

결국, 아무도 완벽하지 않기 때문에, 내 짝꿍도 결점이 있다. 예를 들면 숙제책 가져오는 것을 잊고 수업시간에 말을 잘 하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 내 짝꿍은 결점이 있지만, 나는 그가 좋은 짝꿍이라고 생각한다. 그의 결점이 시정되고 장점이 유지되기를 바란다.

다양한 레벨, 선택 사항