뜻이 있는 사람은 짧은 날을 소중히 여긴다. 걱정이 많은 사람은 밤이 길다는 것을 안다. 푸현잡시
종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다. 겨울밤에 책을 읽다
그 꽃을 탐구하지 않고 그 뿌리에서 벗어나는 법을 배우다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 두목 "조시를 가르치다" 등
운하에 생수의 원천이 있는지 물었다. 주씨의 독서 사상
책 속에는 여안여옥이 있고, 책에는 금방이 있다. 학생들에게 공부하라고 권하는 시
학습을 장려하는 시 (2)
서산에는 길이 있고, 학문에는 끝이 없다. 고금의 성현
좋은 책 한 권을 읽게 되어 기쁘지만, 아쉽게도 다 읽었다. 절친한 친구와 다정하게 이야기를 나누니 마음이 기쁘지만 친구는 자주 올 수 없다. 취거
10 년의 노력으로 칼 한 자루를 갈아냈고, 검봉은 한빛이 반짝거렸지만, 그것의 예봉을 시험하지 않았다. 지아 섬의 "검객"
소장은 노력하지 않고, 첫째는 슬퍼한다. 악부 시집 장가행
젊었을 때 많이 배우면 평생 포부가 있어야 한다. 다른 사람은 칼을 가지고 있고, 나는 펜과 같은 펜을 가지고 있다. 신동의 시
학습을 장려하는 시 (3)
다년간의 노력 끝에 시간에 게으름을 피우지 마라. 두순학의 책 《작위당 조카》
매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 탕옌 진실의 "설득"
네가 젊었을 때, 너는 금서를 맡겼다. 제 1 진군 입대 노래
허약한 왕관은 사람을 약하게 하고 좋은 독서인이 된다. 역사 송정, 제 1 부
베는 것과 같이 베는 것과 같이 시경을 갈는 것과 같다. (서양속담, 자기관리속담) 펭 웨이 치 오.
학습을 장려하는 시 (4)
청춘은 반드시 일찍 해야 하는데, 어떻게 하면 소년으로 성장할 수 있을까? 맹교의 《설득》
기필에 대한 감상 분석. 두 악장, 첫 번째 부분
그는 배와 밤을 좋아하기 때문에 5 년 동안 공부해야 한다. 왕안석의 《증손》
멀리 수리하려면 갈 길이 멀고, 나는 오르락내리락 할 것이다. 이소
역학은 농사짓는 것과 같고, 근면은 졸작을 보충할 수 있다. 그러나 책을 많이 하면 늙었다. 송유국서원
설득에 관한 유명한 시 한 편
1. 날카롭다면, 자르면, 연마하면->
2. 그 꽃을 탐구하지 말고 그 뿌리인 돈두목> 를 발굴해야 한다
10 년 동안 칼을 갈아라-당나라 칼>
겸손이 없으면 어떻게 미덕을 가질 수 있습니까? --왕송안석 & gt
5. 소년은 한평생 고생하고, 시간에 게으름을 피우지 마라. -돈 두순학.
6. 옛사람은 무식하고 오래도록 늙지 않았다. --송루유>
7. 그래서 저는 책 한 권에 대해 아무리 읽어도 싫증이 나지 않고, 그것에 대해 잘 알고, 깊이 생각합니다. -역사>
8. 운하가 얼마나 맑은지 물어본다. 근원에는 생수-송주희> 가 있기 때문이다
9. 백천은 언제 동쪽으로 바다로 들어가 서쪽으로 돌아옵니까? 젊은 사람이 노력하지 않으면 노인들은 슬퍼할 것이다. -한악부 민가>
10. 뜻이 있는 사람은 날이 짧고 근심하는 사람은 밤이 길다는 것을 안다-김부선>
1 1. 한 사람은 풍채가 세서 다시는 돌아올 수 없지만 아침에 일어나면 괴로워한다. 제때에 격려하고, 때는 내가 기다리지 않는다. --도금원명 << 잡시 >>
12. 청춘은 반드시 일찍, 어떻게 하면 소년으로 성장할 수 있을까? --당나라 멩 교외>
13. 빈둥거리지 말고 백년해로, 상심-송 악비>