왜 여자들은 반드시 돈이 있어야 합니까? 주변의 몇몇 친구들의 예와 교훈을 살펴보자.
외적 물질의 빈약함은 여학생을 열등하게 만들 수 있다.
손방, 한 고등학교 동창, 농촌에서 왔다. 그는 가정 형편이 보통이라 부모가 중남경녀이다. 그는 어려서부터 물질 방면에서 손방에게 매우 가혹했다. 예를 들어, 나는 일 년 내내 그녀에게 새 신발을 사주지 않고, 항상 다른 사람이 신은 낡은 신발을 그녀에게 주고, 깨지면 수선하고, 계속 신는다. 그래서 손방이 고등학교에 다닐 때, 그녀 주위의 많은 사람들이 그녀의 옷차림에 대해 손가락질을 했다. 수업할 때마다 그녀는 발을 바지에 집어넣는 것을 몹시 싫어했고, 수업이 끝나도 감히 나가서 놀지 못했다. 사람들이 그녀가 낡은 신발을 신고 있는 것을 발견할까 봐 두려웠다.
몇 년 후, 손방은 사업에서 아주 잘 발전했다. 비록 그녀는 많은 돈을 벌었지만, 그녀의 마음은 줄곧 열등했다. 그녀는 심지어 자신이 새 신발을 신을 수 없다고 느꼈고, 동창들에게 놀림을 당하는 꿈을 꾸었다.
사실 여학생은 천성적으로 섬세하고 민감한 감정을 가지고 있다. 그들이 어렸을 때의 물질적 성장 환경이 너무 나쁘면 성격이 내성적이고 열등해질 수 있는데, 이런 경험은 그들의 일생의 심리적 그림자가 될 것이다.
마음속의 서늘함은 여학생들이 앞으로의 생활에서 불행을 느끼게 할 것이다.
손방에는 유애홍이라는 이웃이 있는데, 집안은 그녀와 비슷하지만, 유애홍의 부모는 딸의 정신세계에 더 많은 관심을 기울이고, 유애홍에게 책을 많이 사 주어서 손방이 부러워했다. 손방의 부모는 지금까지 그녀에게 과외서를 사 준 적이 없다. 그녀가 보고 싶을 때마다, 그녀의 부모님은 차갑게 이렇게 말씀하셨다. "책은 잘 보이지 않는다. 당신은 어떤 과외서를 보고 있습니까? 클릭합니다
그래서 손방은 어려서부터 과외서를 읽지 않았다. 유애홍에 비해 그녀의 정신세계는 척박하다. 나중에 그녀도 결혼해서 자신의 일과 가정을 가졌지만 취미가 없어서 늘 기분이 나빴다. 그녀는 땔감 외에 무엇을 추구할 수 있는지, 삶의 의미가 무엇인지 모른다.
교육자들은 교육이 시효성이 있다고 일찍부터 지적했다. 만일 소녀들이 젊었을 때 충분한 정신적 양분을 얻지 못한다면, 그들의 사상은 무럭무럭 성장하지 못할 것이다. 그들이 자랄 때, 물질적으로 부유하더라도, 정신적인 결핍은 그들로 하여금 행복을 잃게 할 것이다.
과도한 빈곤은 소녀의 가치에 영향을 줄 수 있습니다.
아는 독자 A 가 그의 이야기를 나누었다. A 대학에 여자 친구 C 가 있는데 예쁘고 성적도 좋아요. 하지만 한동안 함께 지내다가 A 는 C 가 돈에 특히 민감하다는 것을 발견했다. 매번 A 와 C 는 다투는 일이 있다. 마지막으로, C 는 항상 쌍방의 가정 형편에 대해 이야기하며 A 에게 말했다. "당신 집에 돈이 있다는 것을 알고 있습니다. 당신은 나를 업신여깁니다." A 는 여러 번 설명했지만 C 는 여전히 그렇게 생각한다. 그리고 C 는 돈이 있을 때마다 필사적으로 쓰고, 각종 새 옷, 새 화장품을 사러 가는 습관이 있다.
나중에 A 는 C 집이 매우 가난하다는 것을 알게 되었다. 그래서 그녀는 항상 또래들이 인형을 사거나 새 옷을 사는 것을 부러워했다. 이런 환경에서 그녀의 성격은 갈수록 과격해지고, 돈에 너무 민감하며, 소뿔을 뚫는 것을 좋아한다.
심리학 연구에 따르면 한 소녀가 어렸을 때 가정 환경이 너무 좋지 않으면 심리적 왜곡이 발생할 수 있다고 한다. 예를 들어, 과도한 열등감, 예를 들어, 다른 사람이 왜 돈이 있는지 의문을 제기하는 것, 예를 들면 미친 돈 등등. 성장 환경에서 왜곡된 금전관이라 할 수 있어 그들의 관념상의 문제를 야기했다고 할 수 있다.