부모가 아이를 어느 정도까지 보호할 수 있습니까? 마루의 견해는 많은 사람들의 인식을 새롭게 했다.
청도의 한 아버지는 여덟 살 된 딸이 학교에 갈 나이가 되자 아내에게 집에 갇혀 있다고 도움을 청했다. 몇 년 동안, 아이는 외출하지 않고, 학교에 가지 않고, 친구도 없고, 할아버지 할머니도 모른다. 이제 그녀는 아버지조차 부르지 않는다.
그는 아내와 별거한 지 4 년 만에 딸에 대해 매우 걱정했지만, 아무리 권고해도 누구를 찾아가든 그녀는 자신의 방법을 고수했다.
엄마가 왜 이러는 거야? 그녀의 대답은 더욱 불가사의하다.
어머니는 그녀가 아이들의 자유를 제한하지 않았다고 말했다. 그녀의 딸은 그녀가 하고 싶은 어떤 게임도 할 수 있고, 그녀가 배우고 싶은 모든 것을 배울 수 있다. 그러나 유치원 선생님은 이런 교육을 좋아하지 않는다. 선생님은 그녀의 말을 듣는 아이를 좋아한다. 내 딸은 며칠 동안 유치원에 다녔었다. 그녀는 선생님이 아이를 억울하게 할까 봐 아예 딸을 집에 두고 왔다.
어머니는 딸의 그림도 보여 주셨다. 학교에 다닌 적이 없는 아이도 이렇게 그릴 수 있다. 정말 재능이 있어 보여요.
이 아이는 그림을 잘 그릴 뿐만 아니라 잘 쓴다. 그는 아무렇게나' 형' 이라는 글자를 써서 책에 찍힌 것처럼 보였다. 이 아이는 공부를 매우 갈망하는 것 같다.
원래 이 어머니는 4 1 나이에 딸을 낳았습니다. 그녀는 딸을 매우 좋아해서 딸을 무엇보다 중요하게 여긴다. 그녀의 어머니는 아이가 나가서 괴롭힘을 당하고 억울함을 받을까 봐 이런 지나친 보호 행위가 있었다.
우리는 부모가 아이들에게 배우는 지식과 능력을 가지고 있다면 아이도 인재가 될 수 있다는 것을 부인하지 않는다. 예를 들어, 정, 동화대왕은 스스로 교과서를 만들어 아들에게 책을 읽도록 가르쳤다.
하지만 스스로 지식을 가르치는 것은 아이를 세상과 격리시키는 것이 아니다. 아이가 언젠가는 커서 부모는 평생을 함께 할 수 없다. 지나친 보호 아래 자란 아이는 자라면 더 쉽게 상처를 받을 수 있다.
"자녀에 대한 부모의 사랑은 광범위합니다. "당신이 정말로 당신의 아이를 사랑한다면, 당신은 그들의 미래를 위해 계획을 세워야 합니다. 네가 그들을 얼마나 사랑하든 간에, 부모는 그들에게 이 두 가지 능력을 가르쳐야 한다.
첫째, 사람들과 의사 소통 할 수있는 능력.
정상적인 아이들은 어렸을 때 학교에서 파트너와 놀고 유치원생들과 교제하는 과정에서 점차 인간관계를 단련한다.
아이들이 폐쇄된 환경에서 살게 되면, 언어 능력이 부족하고, 장기간 말을 하지 않고 교제하면 자폐증이나 정신 장애를 일으킬 수 있다.
둘째: 독립의식과 자기관리 능력.
많은 부모들은 아이가 어렸을 때, 아이가 잘하지 못하면 상처를 입거나 하지 못할까 봐 두려워한다. 공부하는 것 외에, 그들은 그들의 아이들이 어떤 것도 단련하지 못하게 한다.
예를 들어, 원래 고등학교 2 학년 여학생은 뜨거운 물을 붓지 못하고, 콘센트를 꽂지도 못하고, 고 2 도 스스로 옷을 입지 않았다. 부모가 지나친 보호에 대해 지나치게 걱정하는 결과다.
아이는 결국 자라야 하고, 자신의 생활도 돌볼 수 없다. 앞으로 그들은 더 쉽게 비웃음을 당하고 열등감을 느끼기 쉽다.
한때 혁혁했던' 동방신동' 위영강, 두 살 때 1000 여 개의 한자를 알고, 네 살 때 초등학교, 여덟 살 중학교, 17 살 때 중과원 석사, 박사. 그러나, 3 년 후, 그는 생활이 스스로 돌볼 수 없기 때문에 해고당했다.
따라서 한 아이의 경우, 그의 업적이 아무리 위대하더라도, 그가 어떤 재능을 가지고 있든, 다른 사람과 소통하고 자신을 돌보는 법을 배우는 능력은 가장 기본적인 것이다. 부모가 아무리 사랑해도 그에게 이 두 가지 기술을 가르칠 줄 알아야 한다.
위영강 엄마가 우는 것처럼, "나는 내 아이를 탓하지 않고, 내 자신의 교육방법만 탓한다."