기초과정은 다 똑같다. 한의학 전공은 침술만 배우고, 침술은 경락경혈을 전공하고, 침술은 밀치고, 밀치는 수법, 밀치는 요법은 모두 비슷하다.
그러나 국내외의 부녀자 침술은 4 대 학과에서 약물 치료 외에 침술도 연구해야 한다. 침술과 건품이 비교적 많은 것 같다.
확장 데이터:
한의사와 침술 중 어느 것이 더 좋은지 평가하고, 개인의 관점과 각도를 보면 각각 특색이 있다. 다음과 같은 차이점이 있습니다.
1, 훈련 목표
한의학:
한의학, 예방, 보건, 재활에 종사할 수 있는 졸업생을 양성하여 앞으로 한의학 교육, 과학 연구, 대외 교류, 문화 전파, 한의학 사업 관리 등에 종사할 수 있는 토대를 마련하다.
졸업생은 양호한 인문, 과학, 전문적인 자질, 깊은 중국 전통문화, 시스템의 한의학 기초이론과 지식, 비교적 강한 한의학 사고와 임상 실천능력, 비교적 강한 전승 능력, 혁신 창업 능력, 상응하는 과학적 방법, 자율 학습과 평생 학습의 능력을 갖추고 지식, 능력, 자질의 조화 발전을 실현해야 한다.
침술과 마사지
한의학 이론이 점차 깊어지면서 침술과 마사지 전공은 이미 대중에게 널리 받아들여져 좋은 취업 전망을 가지고 있다. 졸업생은 각급 한의학 병원, 한의학 연구기관, 종합병원에서 침술, 마사지, 의료, 과학연구에 종사할 수 있으며, 고교에서도 교육교육에 종사할 수 있다.
2. 주요 학과
한의학:
보증 기준:
(1) 중의학 전공을 개설하는 고교는 반드시 전문 양성 목표에 부합하는 교과 과정 계획을 세우고 사회적 요구, 한의학 발전, 의학 과학 진보, 의학 모델 변화에 따라 제때에 개정과 조정을 해야 한다.
(2) 한의학을 전공하는 고교가 제정한 커리럼 계획은 반드시 커리럼 목표를 명확히 해야 한다.
(3) 한의학을 전공하는 고교는 반드시 커리럼 계획과 체계의 과학성과 완전성을 중시해야 하며, 기초 강화, 능력 향상, 품질 중시, 개성 발전 원칙을 반영해야 한다.
(4) 중의학 전공을 개설하는 고교는 반드시 전문 양성 목표 요구 사항을 충족하는 실천 교육 과정을 마련해야 한다.
(5) 한의사를 개설하는 대학은 반드시 학생들에게 교과 과정 설정과 기본 요구 사항을 명확히 해야 한다.
침술과 마사지
한의학, 침술 마사지, 기초 의학