1. 고교 전국통시험에 참가해야 합니다.
2. 교육업계를 사랑하며 졸업 후 선생님이 되는 것을 목표로 정원사가 되는 것을 자랑스럽게 생각합니다.
3. 심신 건강.
4. 품행이 도덕이 좋고, 삼관이 단정하며, 현재의 부정풍의 영향을 받지 않고, 자신의 도덕선을 고수하고, 정의를 주재하고, 진리를 추구한다.
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정사범생은 지방정부가 농촌, 특히 외진 고된 지역의 교사 자원 부족 문제를 해결하기 위해 제정한 조치와 정책으로, 정부가 출자하여 농촌 의무교육 단계 교사를 양성하는 것이다.
정사범생, 좀 더 포괄적인 명칭은' 삼향' 이 농촌 초등학교 교사를 양성하는 정책이다. 이른바' 세 가지 위치' 란' 방향성모집, 방향성 양성, 방향성 취업' 을 의미한다.
사범생은 고등학교 사범교육학과의 재학생과 졸업생을 가리킨다. 그들의 전공은 교육학의 방향에 속하며, 미래의 취업 목표는 학교나 각급 교육기관에서 교육업무에 종사하는 것이며, 미래 교사의 준비이다.
계획경제체제 하에서 고교사범생의 등록금, 가방 분배,' 철밥통' 과 간부 신분은 모두 국가가 도맡아 한다. 2007 년, 6 개 산하사범대학은 사범생 무료 교육을 시범했다.
8 월 18, 10, 국무원 사무청은 교육부 등 부처 직속사범대 학생 무료교육 실시 방법을 전달해 우리나라 사범생 무료교육을 신시기' 무료교육' 으로 업그레이드하는 것을 상징한다.
계획경제체제 하에서 고교사범생은 국가가 학비, 숙박비, 월생보조금을 지불하고 졸업 후 분배하며' 철밥통' 과 간부의 지위를 가지고 있다. 특히 사범류 전공은 다른 전공보다 더 많은 지원 정책을 가지고 있다.
그래서 선발이 엄격하고 통과한 것은 모두 품학과 우량이다. 그 당시 중사와 고등사범의 학생들은 학우와 학부모의 부러움을 받았다. 1993 전국 고교는 소량의 자비생을 정식으로 채용하고, 1998 전국 대부분 성시에서 통합모집 개혁을 실시한다.