활동을 질서 있고 효과적으로 진행하기 위해서는 사전에 활동 계획서를 잘 작성해야 하는데, 활동 계획서란 활동을 위해 작성하는 계획서를 말합니다. 그렇다면 활동 계획은 어떻게 작성해야 할까요? 아래는 제가 6월 1일 어린이날을 맞아 고학년 학급을 위해 세심하게 정리한 온라인 활동 계획서입니다(총 7개의 글). 자유롭게 공유해 주세요.
1어린이날 온라인 활동 계획:
1.지도를 보며 친구들과 함께 마커를 찾고 오리엔티어링과 보물찾기의 재미를 경험해 보세요.
2. 엄마, 아빠와 함께 활동에 참여하는 기쁨을 느껴보세요.
활동 준비:
1. 아이와 부모에게 활동의 내용, 의미, 준비물 등을 미리 알려주세요.
2. 부모에게 아이들의 점심과 물놀이 도구, 모래놀이 도구를 준비하도록 알려주세요. 아이들을 위해 가벼운 옷과 신발을 준비합니다.
활동 절차 :
첫째, 출발 전 이야기 나누기 :
활동 시 주의사항
아이들이 부모와 함께 단체 활동을 하도록 격려합니다.
자유시간 이후 정시에 모일 수 있도록 합니다.
부모가 자녀와 함께 지도를 보며 구두점을 찾는 데 어려움을 극복할 수 있도록 격려합니다.
활동에서 서로 단결하고 서로 돕습니다.
둘째, 차 안에서 활동 정리하기
1. 부모님들에게 오늘 활동의 흐름과 오리엔티어링의 중요성을 소개합니다.
9:30-10:00 신입생들이 연을 날립니다.
10:00-11:00 오리엔티어링 첫 세션.
11:00-12:30, 일등석 드래곤 보트 패들링 및 점심 식사.
12:30-2:00, 퍼스트 클래스 미팅, 해변 자유 시간.
1등석 2:00-2:30 당나귀 타기.
2:30에 공원 출구에서 만나 버스를 타고 돌아갑니다.
2. 오리엔티어링
어린이는 부모의 지도하에 스스로 지도와 지형을 관찰하고 보물을 찾도록 권장됩니다.
부모님은 활동 중 지도를 보고, 문제를 해결하고, 협동하는 자녀의 능력을 관찰하고 평가 기록을 작성하는 데 주의를 기울여야 합니다.
3. 점심시간: 수업 중에는 그룹에서 이탈하지 않도록 합니다.
4. 당나귀 수레 타기: 부모님의 인솔 하에 아이들이 줄을 서서 차례대로 당나귀 수레를 타며, 그 과정에서 당나귀의 특징과 말과의 차이점을 관찰할 수 있도록 지도합니다.
5. 용선 노 젓기: 부모님의 인솔 하에 아이들이 용선에 탑승하기 위해 줄을 서고, 아이들이 직접 노를 저어보며 용선 노 젓기의 즐거움을 경험하게 합니다.
셋째, 버스를 타고 공원으로 돌아오기
아이들이 가는 길에 목가적인 풍경을 관찰하도록 격려합니다.
아이들이 자연을 사랑하도록 격려하세요.
부모님이 오늘 활동에 대한 평가 양식을 작성합니다.
피드백:
오늘의 오리엔티어링 활동에서 아이들은 학급별로 다양한 활동을 할 수 있었습니다. 저희는 오리엔티어링을 하는 한 두 그룹의 아이들을 추적 관찰하고 기록했습니다. 아이들은 조별 활동을 하면서 공동체 의식이 강해졌고, 누구도 뒤처지지 않는 모습을 볼 수 있었습니다. 넓은 공간과 낯선 지형 때문에 아이들이 그림에 해당하는 구두점을 찾는 데 어려움을 겪었습니다.
지도를 보고 아이콘 순서대로 구두점 찾기.
지도를 보았지만 아이콘 순서대로 구두점을 찾지 못함.
큰 그룹의 흔적을 보고 구두점을 찾아보자는 기발한 아이디어가 떠올랐습니다.
매년 6월 1일 국제 어린이날이 다가오고 있습니다. 어린이들이 다채롭고 행복한 휴일을 보내고, 자신을 표현할 수 있는 기회를 제공함과 동시에 양질의 교육의 결실을 보여주기 위해 우리 학교는 황금빛 어린 시절, 꿈을 날다라는 주제로 일련의 활동을 진행하기로 결정했습니다.
활동 주제: 황금빛 어린 시절, 꿈을 날다
활동 내용 및 일정
20XX년 5월 31일 오전:
활동 1: 햇살 체육 활동(줄다리기, 계주, 줄넘기)
활동 2: 그림 및 서예 전시 및 감상 활동
활동 3: 정원 활동
정원 활동:
5월 31일 오후
활동 4:XX씨 장학금 수여식
활동 5:6월 1일 문화공연 축하 행사.
III. 장소: 운동장, 각 반 교실, 과학기술관 통합활동실.
넷째, 행사 조직
행사 총감독:XX
행사 코디네이터:XX
행사 마스터플랜:XX
각 장소별 담당자:XX
행사 장소별 학생 질서 유지 담당자:3~6학년 빨간 스카프 문명 감독관.
활동 보안:XX
활동 장비:각 활동 담당자가 제공합니다.
초청장 작성:XX
홈페이지 레이아웃:XX
음향 장비:XX
사회자 안내:XX
주요 기사:XX
상품 준비:XX
수상자 진행:반 교사
에티켓 진행:XX
입장 안내:스포츠 단체
배우 분장:모든 교사
행사 사진 촬영:XX
동사(동사의 약어)행사 요건:
1. 모든 선수는 빨간 스카프와 각종 표지판이 부착된 여름 유니폼을 착용합니다.
2. 정원 투어를 하는 동안 학생들은 각 활동 구역의 뒷문에 줄을 서서 조용히 대기합니다. 학생들은 뒷문으로 들어가고 정문으로 나옵니다. 모든 팀원들은 서로 돕는 좋은 분위기를 보여야 하며, 대학생들은 초등학생들이 몰려다니거나 뛰거나 밀치지 않도록 주의해야 합니다.
3. 활동 담당 교사는 상품 지급 및 기록 작성을 담당합니다.
4. 각 활동은 2~3명의 교사 * * *가 협력하여 구체적으로 조직합니다. 교사는 실내에서 활동이 원활하게 진행되도록 조직하고 외부에서 학생들을 기다리며 시간, 장소 및 장소의 조건에 따라 적절하게 조정할 책임이 있습니다.
5. 각 분대 지도자는 필요에 따라 팀원들이 지정된 장소에 자리를 잡도록 유도하고, 회의 전 학생들에게 규율을 교육하여 회의장을 조용하게 유지해야 합니다.
6. 교대 교사는 자신의 반에 착석하여 상담교사의 팀원 관리를 보조합니다.
7. 공연에 참가하는 각 분대에 대해 카운슬러는 접근하기 쉬운 좌석을 배치하고 선수들에게 무대에서 대기할 것을 상기시킵니다.
8. 리더의 연설을 듣고, 공연을 관람하며 적절한 타이밍에 박수를 보냅니다. 따뜻하게 박수를 보냅니다.
6. 참고 사항:
개인 환경, 위생에 주의하고 쓰레기를 버리지 마세요.
"6 월 1 일"시리즈 활동을 축하하는 라인 활동 프로그램 3의 어린이 날 수업은 각 어린이가 자신의 인화점을 찾을 수있는 더 많은 기회를 만들어 각 어린이의 개성이 날 수 있도록 잠재력을 최대한 발휘하여 게임에서 어린이가 더 단결하고 협력하며 다른 정신을 수확 할 수 있도록 할 것입니다. 유아 교육의 새로운 개념을 더 깊이 이해하여 어린이 교육 방법에 영감을주고, 부모와 지역 사회에 "6 월 1 일"활동을 통해 어린이를 보여주고 공원의 좋은 이미지를 더욱 형성하고 교사, 부모 및 어린이의 환경 보호에 대한 인식을 제고합니다.
준비할 활동
1. 축제 교실 환경과 공원 전체의 주변 환경을 배치합니다(5월 23일에 "동심, 행복, 지혜 추구!"라는 슬로건을 게시하여 놀이터를 배치합니다). 5월 23일 이전에는 각 반에서 '6월 1일' 테마 전시회를 준비했습니다).
2. 학급 활동에 참여할 준비를 합니다.
(1) 시낭송 프로그램 리허설(4월 중순에 선정, 5월 11일에 의상, 소품, 음악 준비 점검, 5월 20일에 각 학급에서 가능한 한 준비, 전체 정원 리허설)
(2) 친환경 장난감(판지 상자 및 기타 적절한 재료)을 만들기 위한 폐품 수집에 주의를 기울인다.
(3) 각 반은 "부모-자녀" 게임 또는 기타 게임(9주차부터 기간 동안의 게임 계획)을 설계하고, 스타킹을 잘 준비합니다(5월 20일 스타킹 점검).
(4) 각 반은 아이들이 이야기를 이어갈 수 있도록 교육 활동을 진행하여 아이들이 이야기를 이어가는 경험을 쌓을 수 있도록 합니다.
(5) 각 학급은 아동의 관심사와 교사에 따라 학부모의 열정을 동원하여 아동의 '재능'을 탐색하고 육성합니다.
3. 각 학급은 교실에서 "두 명의 영스타" 대회 일정을 작성하여 원장실에 제출합니다.
4. 대회를 위한 상품과 선물을 준비합니다.
5. XXX가 이벤트를 주최할 준비가 되었습니다.
6. 칠판 신문을 사용하여 교사와 학부모에게 안내문을 발송하고, 학부모의 관심을 끌기 위해 각 아동의 학부모에게 안내문을 발송하고, 이 행사를 위해 모든 교사와 학부모의 협조와 지원을 위해 노력합니다.
활동 시간 및 장소 배치
5월 26일: '6월 1일' 시리즈 활동 및 어린이 시낭송 대회 개막식을 축하하며 학부모에게 '환경 보호' 홍보물을 배포합니다.
5월 27일: 환경 보호 '유용한 판지 상자' 만들기 대회,
5월 30일: '두 명의 10대 스타' 콘테스트,
5월 31일: 어린이날 '6월 1일' '자매결연' 축하 행사. "자매결연" 퍼레이드 및 시상식. (내용: 어린이 댄스 공연, 병기 공연, 시상식, '자매결연' 부모-자녀 정원 투어)
활동 정보 및 요구 사항
1, 어린이 시화전 및 공연 대회
(1) 목적: 어린이들의 문학에 대한 관심을 키우고, 어린이들의 문학 표현력을 배양한다.
(2)요건: 각 학급에서 어린이를 위한 시를 준비하고, 소재 선정이 학급 어린이들의 수준에 적합하며, 모두가 어린이와 관련이 있고, 공연이 생동감 있고 풍성하며, 의상 디자인이 시의 소재에 부합하고, 공연에 필요한 배경과 소품이 있으며, 낭독이 효과적이고 음악이 좋다.
(3) 시상:
공연을 기준으로 최우수 공연, 최우수 무대 디자인, 최우수 음색에 대한 상이 주어집니다.
(2)참가 안내 및 요건:
어린이들은 폐골판지 상자, 종이팩 등 폐품 수거 및 친환경 장난감 디자인 및 제작에 참여해야 하며, 제작 과정 중 주변 환경 청결을 준수해야 하고, 1시간 이내에 작품을 완성해야 합니다(주 재료는 골판지 상자이며 다른 폐기물을 추가할 수도 있음).
(3)대회 형태: 학급 단위로 진행되며, 담임교사와 생활교사가 아이들의 제작 활동을 조직하고 지도하며, 준비 교사가 다른 학급을 순회하며 추첨을 통해 심사를 확인합니다.
(4)시상: 어린이들이 디자인하고 제작한 장면에 따라 학급상, 최우수 작품상 등을 시상합니다.
3."두 젊은 별"대회
(1)목적 : 대회를 통해 어린이들의 언어 표현 능력, 즉 어린이들이 말하기를 좋아하고, 말할 수 있고, 감히 말할 수있는 능력의 향상을 촉진하고, 어린이들이 대담하게 자신을 보여주는 정신을 배양하는 것을 목표로합니다.
(2)대회 정보 및 요건:모든 참가자는 다음의 세 가지 유익한 대회에 참가해야 합니다:
가. 이야기 이어쓰기 대회:참가자는 주어진 이야기 단서를 바탕으로 이야기를 계속 써야 하며, 이야기 단서를 바탕으로 그럴듯한 줄거리와 결말을 구성해야 합니다.
B. 장기자랑:참가자는 자신의 관심사와 특기를 바탕으로 한 프로그램을 연기한 후, 연기를 바탕으로 관련 질문에 답해야 합니다(연기 및 질문 답변 4점, 의상 2점, 10점 만점).
C. 지성 답변: 참가자는 사회자가 제기하는 질문에 따라 답변해야 하며(세 그룹으로 나뉨), 각 답변에는 1점이 부여됩니다.
(3) 대회 형식: 학급 대회를 기준으로 각 학급에서 학년 대회에 참가할 어린이 3명을 선발합니다. 학년별 대회는 유치부 이상 학급에서 각 6명, 중급 학급에서 5명, 저학년 학급에서 4명의 어린이가 학교 전체 결승에 참가하게 됩니다.
(4) 시상: 참가자들의 총점 결과에 따라 '두 아이의 스타' 10명을 선정하고, 나머지는 우수 참가자로 선정하여 시상합니다.
(5)대회 시기: 5월은 학급 대회로 탄력적으로 진행 가능하며, 5월 중순 학년 대회로 진행, 5월 30일 전체 정원 결선을 개최합니다.
4. 정원활동
(1)활동목적: 원아들이 정원활동에 참여하여 6월 1일 어린이날의 기쁨과 유치원 생활의 즐거움, 부모의 사랑을 스스로 느낄 수 있도록 하며, 원아들의 협동심과 타인과 소통하는 능력을 배양하여 협동과 소통의 즐거움을 경험할 수 있도록 합니다.
(2)게임 정보: 각 반에서 게임 프로젝트(부모-자녀 게임 또는 기타 게임)를 설계합니다.
(3)활동 형태:부모가 자녀와 함께 게임을 할 수 있습니다.
6 월 1 일 어린이 날 학급 온라인 활동 I. 활동 목적
1."6 월 1 일"을 축하하는 일련의 활동을 통해 각 어린이가 자신의 인화점을 찾을 수있는 더 많은 기회를 적극적으로 만들어 각 어린이의 성이 치솟고 적극적으로 참여하여 승리, 협동, 소통의 기쁨을 경험할 수있는 잠재력을 최대한 발휘하여 승리, 협동 및 소통을 경험할 수 있도록합니다.
2. 부모가 방문하여 어린이 날 축하 행사에 참여할 때 새로운 개념의 어린이 훈련에 대해 자세히 알아보고 자녀 훈련 방법에 영감을 줄 수 있으며, 어린이들의 "6 월 1 일"활동을 부모에게 전시하고 _ _ _ 공원의 좋은 이미지를 더욱 형성하기 위해 _ _ _.
둘째, 활동의 주제
활동의 주제: 협동하는 법 배우기, 재능 발휘하기, 환상의 비행.
셋, 활동 준비
1. 교실 환경과 공원 전체의 주변 환경을 축하 분위기로 가득 채운 레이아웃(5월 30일까지 각 학급에서 6월 1일을 축하하는 환경을 조성하고, 6월 1일 테마 전시 레이아웃, 야외 공연 환경 레이아웃, 축하 배너 걸기, 색 깃발, 무대 등).
2. 학급 활동 준비:
(1) 각 학급은 공연 프로그램과 단체 프로그램, 부모와 자녀 그림 전시회 및 야외 혁신 활동 리허설,
(2) 각 학급은 각 학급 그림의 주제와 그림 족자를 준비합니다.
3. 유치원에서 활동에 대한 상품을 준비합니다.
4. 활동
(1) 활동 내용 및 계획 :
1. 목적 : 어린이들이 행복하고 기억에 남는 뜻 깊은 어린이날을 보낼 수 있도록 하기 위해 우리 유치원의 모든 교사와 학부모가 어린이날을 축하하는 축제 환경과 분위기를 적극적으로 조성하고, * * 어린이들이 어린이날 활동에 적극적으로 참여하도록 격려하기 위함이다.
2. 일시:5월 30일 20시 31분
3. 대상:원 전체 교사, 원아 및 학부모.
4.방법:어린 아이들의 부모에게 FMS를 통해 이니셔티브를 보내 관심을 끌고이 학교 축하 행사에 대한 모든 교사와 학부모의 협력과 지원을 위해 노력합니다.
(2) 일련의 활동 :
어린이날 활동은 "어린이 체조", "어린이 장기자랑", "야외 청소년 재능 경연 대회"로 진행됩니다, "부모-자녀 그림 전시회", "교사-학부모 장기자랑" 및 기타 일련의 활동이 준비되어 있습니다.
동사(동사 약어) 활동 시간 조절
20XX는 5월 30일에 두 번의 리허설을 가졌고, 5월 31일 오전에 '6월 1일' 축하 행사가 열렸습니다.
하위 동사 주요 담당자
전반적인 계획:
프로그래밍:
물류 지원:
웹사이트 레이아웃:
실시간 오디오 및 비디오:
호스트:
VII. 이벤트 홍보
목적: 언론 보도와 학부모의 홍보를 통해 이벤트의 영향력을 넓히고 정원의 가시성과 명성을 높여 후속 등록에 좋은 영향을 미칠 것입니다.
시간:5월 31일 오전
미디어:TV, 온라인 보도, 정원 학부모.
방법 : TV 및 인터넷 뉴스 보급을 보냅니다.
여덟. 첨부: 유치원 "6월 1일" 활동 프로그램.
1, 어린이 그룹 운동 공연
2, 첫 번째 수업 합창의 모든 어린이 "6 월 1 일 축하"
3, 어린이 댄스 "솔저 인형"Cui Lina, Dong 및 기타 어린이.
4, 어린이 댄스 "가장 눈부신 국가 바람"대반의 어린이
5, 어린이 댄스 "복숭아 꽃이 피는"대반의 모든 어린이
6, 어린이 댄스 "슬리밍 운동"대반의 모든 어린이
7, 어린이 패션 모델링 공연 "멋진 나"샤 야팅, 왕즈 빙 및 기타 어린이.
8. 교사들이 "탕굴라 바람", "조국을 위한 색", 스퀘어 댄스를 추고 있습니다.
9, 학부모 스퀘어 댄스
10, 어린이 볼룸 댄스 샤 야팅, 마
11, 어린이 북경 오페라 공연 동과 할아버지
6 월 1 일 어린이 날 수업 라인 프로그램 5 xx 유치원에서 "유치원 교육지도 개요의 정신을 수행"하기 위해 "예절 교육"의 지도 이념으로 "유치원 교육지도 개요의 정신을 수행"합니다. "예절 교육"활동의 목적은 중화 민족의 전통 미덕을 계승하고 사회주의 정신 문명과 예의 건설을 촉진하며 특히 "6월 1일"활동을 시작하는 유아의 예절과 예의 자질을 함양하기 위해 "예절 교육"을 실시하는 것입니다.
I. 활동 목표
6월 1일 어린이들이 진취적으로 참여하여 협동과 소통의 기쁨을 경험함으로써 행복하고 잊지 못할 어린이날을 보낼 수 있습니다. 학부모는 어린이들의 축제 행사에 직접 방문하고 참여함으로써 유아 교육에 대한 개념을 이해하고 자녀 교육 방법에 대한 영감을 얻을 수 있으며, '6월 1일' 이후 학부모와 지역사회에 어린이들의 활동을 보여줌으로써 공원의 좋은 이미지를 더욱 형성할 수 있습니다.
둘째, 주제와 슬로건
주제: 다채로운 '6월 1일' 전시회를 축하하고, 아이들의 성장과 행복을 즐기세요.
슬로건: "할 수 있어, 노력해, 난 대단해!""
셋. 활동 일정
1, 활동 시간 20XX×월×일
2. 장소: XX 슈퍼마켓 앞.
3.
3. 참가자:모든 어린이, 학부모, 교사.
4. 전체 계획:원 원장
5. 안전:담임 선생님.
6. 주최:교사, 어린이.
4. 활동 과정
1. 원장 및 지도자 대표 인사말.
2. 어린이 예술 공연.
동사(동사의 약어) 활동 준비
1. 축제 분위기로 교실 환경과 주변을 꾸민다(홍보 슬로건 "할 수 있어요, 열심히 해요, 멋져요!"를 붙인다). .
2. 교실 활동을 준비합니다.
(1) 노래 공연 프로그램을 연습합니다(4월 중순에 프로그램 선정)
(2) 촌극 소품을 만들기 위해 중고 물품(판지 상자 및 기타 적절한 재료) 수집에 주의를 기울입니다.
(3) 각 학급은 학부모를 동원하여 공연에 참여하도록 초대합니다.
3. 유치원은 행사를 위한 상품과 선물을 준비합니다.
4. 칠판 신문을 이용하여 교사와 학부모에게 안내문을 발송하고, 각 원아의 학부모에게 안내문을 발송하여 학부모의 관심을 유도하고, 이 행사를 위해 모든 교사와 학부모의 협조와 지원을 위해 노력합니다.
부정사 활동 프로그램 및 구체적인 시간표
(1) 축하 모임
1. 18:30까지 입실 완료(모든 반이 지정된 위치에 착석하고 사회자가 개회사를 함).
2. 원장 연설 및 리더십 연설
(2) 어린이 문화 공연
6월 1일 어린이날 행사는 "어린이 스포츠 및 문화 공연", "예절 스케치", "슈퍼 버라이어티 쇼", "슈퍼 버라이어티 쇼", "슈퍼 버라이어티 쇼"로 구성되었습니다. 슈퍼 버라이어티 쇼", "교사 및 학부모 엔터테인먼트 쇼" 등이 있습니다.
1, 스포츠 프로그램
(1)목적: 어린이들이 공연에서 축제의 즐거움을 느끼게 하고 동시에 모두에게 행복한 휴가를 경험하게 하며, 어린이들이 대담하게 자신을 표현하는 능력을 배양합니다.
(2)요구사항: 어린이 눈높이에 맞는 소재의 장르, 활기차고 풍성한 공연, 줄거리의 요구에 맞는 의상 디자인, 줄거리의 요구에 따라 필요한 배경 및 공연 소품, 내레이터와 사운드트랙이 잘 녹음되어 있어야 합니다.
2. 에티켓 스킷
(1)목적: 스킷을 통해 어린이들의 바른 예절과 습관을 기르고 주변 사람들에게 좋은 영향을 줄 수 있도록 한다.
(2)요건:소재 선정은 전형적이며 현재 어린이들의 예절 습관을 드러내거나 드러낼 수 있는 것, 줄거리의 필요에 따라 필요한 배경과 공연 소품 준비, 녹음 준비.
3. 슈퍼 체인지
(1)목적: 어린이들의 공연을 통해 그 중 일부를 가져옵니다.
(2)요건:소재가 유쾌한 분위기로 전염성이 있어야 하며, 소품이 적절히 선택되어 있고, 아이들이 관대하며, 음악이 선명해야 합니다.
4. 교사와 학부모가 오락을 위해 공연한다.
(1)목적: 교사와 학부모는 스타일을 보여주고 아이들에게 좋은 이미지를 심어주고, 어린이 축제에 색을 더하고, 어린이, 학부모, 교사 간의 소통, 접촉, 협력을 강화합니다.
(2)요구사항: 활기차고 관대한 공연, 공연에 따라 필요한 공연 배경과 소품을 갖추어야 하며, 필요한 음악을 준비해야 합니다.
타이판 어린이 날 온라인 활동 프로그램 VI는 다채롭고 활기찬 어린이 문화 활동을 수행하고, 어린이의 도덕적 교양을 키우고, 긍정적이고 도덕적, 지적, 신체적, 미적 만능 발달이되도록 안내하고, 유치원의 문화 건설을 더욱 강화하고, 어린이의 문화 생활을 풍요롭게하고, 그들의 강점을 발휘하고, 질을 향상시켜 건강하고 행복하며 기억에 남을 수있는 어린이날.
I. 행사 주제
"어린이의 마음은 당의 지도하에 번성한다"
II. 행사 목적
어린이들의 활동에서 단결 정신과 자신감을 배양하고 어린이들의 협동 능력을 발휘하며 체력을 향상시킵니다.
셋째, 활동 시간
20XX x 월 x 일
넷째, 활동 장소
유치원 플라스틱 놀이터.
동사(동사의 약어) 참여자
모든 어린이
동사 활동 준비
1, 음악.
2, 훌라후프 40개(장식용)
3, 어린이 명절 선물 및 상장.
VII. 활동 과정
1, 아이들이 즐거운 휴가 분위기를 경험할 수 있도록 축제 환경을 조성합니다.
2. 음악 자료, 활동 소품을 선택하고 아이들을 위한 체조를 준비합니다.
3. 5반 활동실에서 단체 체조 연습에 집중합니다.
4. 리허설에 참석하여 장소를 숙지하고 플라스틱 광장을 찾습니다.
5. 플라스틱 광장에서 유치원 단체 체조 경연대회에 참가합니다.
6. 플라스틱 광장에서 동아리 단체 운동 경연에 참가합니다.
7. 학부모는 자녀에게 필요한 물품을 준비해야 합니다. 신발, 양말 등.
8. 아이들에게 상장과 상품을 준다.
VIII. 활동의 기대 효과
따뜻하고 화목하며 아늑한 분위기를 조성하여 어린이들이 즐거운 축제를 느낄 수 있도록 합니다. 2020년 어린이날을 아이들에게 잊을 수 없는 날로 만들어주세요.
6월 1일 어린이날 고학년 대상 온라인 활동 프로그램 I. 장소:
시립도서관
II. 활동 목적:
동화구연과 그림책, 봉투 만들기, 감사 편지 쓰기 등 부모와 자녀가 함께하는 놀이를 통해 모성과 부성에 대한 자녀의 정서적 경험을 증진하고 부모와 자녀 간의 정서적 소통을 강화하여 부모와 가족에게 감사하는 교육 목적을 달성합니다.
셋째, 활동 준비 :
1. 공지를 합니다.
2. 게임에 필요한 재료 준비: A4 용지(컬러 또는 흰색), 연필, 색연필, 가위, 자를 준비합니다.
3. 장소를 준비합니다. 프로젝터와 노트북이 필요합니다.
4. 수업 준비하기.
5. 상품을 준비합니다.
4, 구체적인 활동 계획 :
절차 :
(1) 도서관 리더십 연설.
(2), 진행자가 메모를 말한다.
(1), 활동 중에는 부상을 방지하기 위해 아기를 지켜봐주세요.
(2) 활동 중에는 활동 규칙을 지켜주세요.
(3) 체험 중에는 혼잡하지 않도록 주의해 주세요.
(4)활동에서 좋은 성적을 거둔 어린이는 소정의 선물을 받을 수 있습니다.
(3)호스트가 부모-자녀 액티비티를 소개합니다.
(iv) 활동 흐름
활동 1: 스토리텔링
그림책 '연등'(중등학생 대상)과 '키스하는 손'(어린이 대상)의 이야기를 들려줍니다. 수업 PPT를 사용합니다.
활동 2: 봉투를 만들고 감사 편지를 씁니다.
소개 1:어렸을 때 여러분을 키워주시고 배고플 때 돌봐주신 분이 있습니다. 그녀는 당신의 어려움을 걱정하고 당신의 성취를 자랑합니다. 모두가 그녀가 가장 소중하고 세상에서 없어서는 안 될 사람이라고 말합니다. 매년 5월 11일에 카네이션을 보내주세요. 누군지 물어봐도 될까요?
소개 2: 오늘은 어린이날입니다. 아이들은 선물을 받았나요? 엄마(또는 다른 사람)에게 행복하거나 감사한 일이 있나요? 감사의 편지를 써주세요.
1, 봉투를 만드세요.
(1) 도구 배포: A4 용지(컬러 또는 흰색), 연필, 색연필, 가위, 자를 준비합니다.
(2)교사가 정상적으로 제작합니다.
직사각형 세 개를 그립니다.
b 세 직사각형의 중간 점을 연결합니다.
위쪽 직사각형의 넓은 중간 지점에 물결 모양의 가장자리를 그립니다. 중앙에 활을 그립니다.
D2. 감사 편지를 씁니다.
(1) 편지 쓰기의 형식을 소개합니다.
아이가 이야기하고 교사가 덧붙입니다.
(2) 아이가 부모의 도움을 받아 편지를 씁니다.
아이가 그림을 그립니다.