현대 교육 및 유치원 교육의 새로운 개념, 새로운 아이디어, 새로운 정보를 이해하고 중국 유치원 교육 개혁의 새로운 문제 및 새로운 상황과 결합하여 이론적 설명과 유치원 교육 실천의 문제를 결합하고 구체적인 분석 및 지침을 제공합니다.
2. 아동 심리학
아동의인지 및 언어 발달의 특성과 법칙, 아동의 감정, 성격 및 사회 발달의 관계, 아동의 능동적 인 마음을 이해합니다. 어린 아이들의 특성에 따라 배운 관련 지식을 사용하여 초기에 풀뿌리 수준에서 유치원 교사로 일할 수있는 능력을 갖출 수 있습니다. 정직하고 신뢰할 수 있는 사람, 의사소통과 협동심에 능한 사람으로 훈련받습니다.
3. 유치원 교사를위한 영어
유치원 교사 학생들의 영어 수준과 직업의 특성에 따라 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 측면을 훈련하여 학생들이 기본적인 문법 지식, 음운 지식 및 일상적인 언어 사용을 습득하고 구두 의사 소통 능력과 포괄적 인 문해력을 향상시킬 수 있도록합니다. 이를 통해 학생들은 종합적인 음운 능력을 개발하고, 인문학적 자질을 향상시키고, 실제 능력을 향상시키고, 학습 과정에서 혁신 정신을 배양할 수 있습니다.
4. 유치원 조직 및 관리
유치원 조직 및 관리의 기본 원칙과 내용을 이해하고 유치원 조직 및 관리의 기본 법칙을 습득하고 배운 전문 이론을 사용하여 실제 업무에서 직면 한 관리 문제를 해결하는 방법을 배우게합니다. 사례 연구와 결합하여 학생들의 비판적이고 혁신적인 의식을 배양하고 시대에 발맞춰 학생들의 경영 개념을 향상시키고 학생들이 향후 유치원 교육 및 경영에 종사 할 수있는 강력한 실용성과 운영 능력을 갖춘 좋은 토대를 마련합니다.
5. 건반
건반 악기를 통해 음악을 배우고 이해하며 건반 악기의 기본 연주 방법과 기술을 습득하여 학생들의 유치원 교육에서 건반 악기의 실제 응용력을 배양하고 연주와 노래, 즉흥 및 반주, 조옮김 및 상호 조율의 종합적인 응용에서 연주 능력을 반영합니다. 유치원 교육에 필요한 종합적인 응용 능력을 습득한다.
6. 성악
유치원 교사 양성 사회의 요구와 유아 교육 발전에 적응하기 위해서는 올바른 성악 훈련 방법을 습득 할뿐만 아니라 올바른 성악 훈련 방법과 습관을 개발해야하며, 기본 음악 이론과 시창 및 귀 훈련의 연구와 함께 학생들의 읽기 능력, 듣기 능력, 리듬, 음정, 음악성 및 표현 훈련을 강화하기 위해 규칙적이고 규칙적인 성악 훈련 방법과 습관을 개발해야합니다.
7. 무용형식(아동체조/무용)
유아교육 전공자의 무용 기술을 습득하고, 트레이닝 방법을 익혀 무용의 질을 향상시킨다. 무용의 요구에 부응하는 다양한 스타일의 무용을 올바른 자세로 완전하고 매끄럽고 정확하고 우아하게 표현하며, 무용의 기초 이론을 습득하고 아동 무용을 창작하고 조직할 수 있는 능력을 갖추게 한다.
8. 미술
깨끗하고 매끄럽고 과장된 선으로 간단한 붓 그리기 기술을 습득하고 칠판 신문과 벽지의 구성을 독립적으로 완성하고 부드러운 선, 정확한 이미지, 합리적인 색 구성표 및 좋은 장식 효과로 어린이 그림을 완성 할 수 있습니다.
9. 수공예
학생은 종이 모델링의 방법과 단계, 다양한 이미지의 접는 방법, 가면과 스크린 꽃의 제작 방법, 입체 직공의 다양한 이미지의 접는 방법을 습득하여 상상력을 사용하여 작품을 만들 수 있어야합니다.
확장 데이터
유아 교사는 교직에서 중요한 역할을 담당하고 있습니다. 이들은 주로 취학 전 아동, 즉 유아 교육을 담당하는 여성 교육자입니다. 유아 교사는 주로 유아를 계몽하고, 유용한 학습 경험을 습득하도록 돕고, 전반적으로 조화로운 신체적, 정신적 발달을 촉진하는 역할을 담당합니다.
교육 과정에서 유아 교사의 역할은 지식 전달자뿐만 아니라 유아의 학습 활동에서 지지자, 협력자 및 안내자로서의 역할도 합니다.
교사의 말과 행동은 모두 아이들이 본받을 수 있는 본보기이며, 아이들에게 미묘한 역할을 합니다.