지역 설정:
언어 영역:감기 예방법
목표:
겨울은 건조하고 추운 계절임을 알고, 감기를 예방하는 방법에 대해 이야기할 수 있습니다.
제공된 자료:
이야기 그림, 의사 모자, 토끼 머리 장식
지도 방법:사진을 참조하세요.
"스포츠 사랑, 건강 사랑" 중등 보건교육 수업안
II. 생활 영역:나의 작은 양
목표:
1, 부드러운 물체에 감는 기술을 연습합니다.
2. 어린이의 손, 손과 눈의 협응력을 개발하고 손목 힘 조절을 연습합니다.
재료 공급:
작은 양 그림, 다양한 색상의 굵은 양모와 가는 양모
설명:사진 참조.
3. 수학 영역:쌍둥이 눈사람, 나머지 반쪽 그리기
목표:
사물의 특징에 따라 7가지 사물의 순서를 배열하고, 사물의 대칭을 인지한다.
준비물:
눈사람 짝짓기: 눈사람은 키에 따라 6등분, 뚱뚱함에 따라 6등분하여 준비하며, 키 마커, 뚱뚱함 마커, 기록지, 윤곽선 펜이 준비되어 있습니다.
그림의 나머지 절반 : 대칭 그림 워크 시트, 다양한 색상의 크레용, 윤곽선 펜.
설명:사진 참조.
4.과학 영역:추울 때는 어떻게 해야 할까요?
목표:
생활 경험을 바탕으로 여러 그림에서 따뜻하게 지낼 수 있는 방법을 찾아보고, 겨울철에 자신을 보호할 수 있는 예비적인 인식과 능력을 기른다.
준비물:
겨울철 보온 용품과 방법 사진, 여름철 용품, 기록지, 펜 등을 준비합니다.
5. 미술 및 디자인 영역: 겨울을 위한 모자, 목도리, 장갑, '동물' 꾸미기.
목표:
모자, 스카프, 장갑을 단순하고 다양한 점, 선 또는 기하학적 모양으로 대담하게 장식할 수 있으며, 겨울을 나는 동물을 장식하는 새로운 방법을 시도할 수 있습니다.
준비물: 모자, 스카프, 장갑 장식하기: 모자, 스카프, 장갑.
겨울 동물 꾸미기: 여러 가지 겨울 동물(윤곽선), 왁스 종이, 풀 스틱, 가위.
교육:사진을 참조하세요.
지도방법:
1, 아이들이 필요에 따라 기록지에 결과를 기록하도록 안내합니다.
2. 아이들이 키가 큰 것부터 작은 것, 뚱뚱한 것부터 마른 것까지 분류하고 재료를 반환할 때 "올바른 위치에 놓을 수 있도록" 정확하게 기록하도록 안내하는 데 중점을 둡니다.
3. 아이들이 점, 선, 원을 창의적으로 조합하여 장식을 만들도록 안내합니다.
활동 반성 :
활동 과정에서 아이들이 그림을 배우고 움직임을 익히는 데만주의를 기울 였지만 그림을 움직일 수 있다는 점을 고려하지 않고 아이들이 먼저 그림을 관찰 한 다음 조작하도록하여 아이들의 참여와 실습 능력을 향상시켜 과정의 효과를 높이고 아이들의 시각 및 청각 피로를 피할 수 있도록했습니다. 아이들과의 상호작용에서 저는 아이들의 질문과 답변에 대한 반응을 개선했습니다. 예를 들어, 한 어린이는 자신이 좋아하는 스포츠를 할 수 있다는 사실에 흥분하며 "저는 수상 스포츠를 좋아해요"라고 대담하게 말했어요. 이 때 저는 "어떤 수상 스포츠를 좋아하세요?"라고 더 깊이 파고들 수 있었습니다. .