큰 학급의 학습은 유치원 3 년 학습에서 매우 중요하다. 이는 유치원 학습의 마지막 해이자 유치원과 초등학교가 서로 연결된 해이기 때문이다. 아이가 앞으로 초등학교 생활에 빠르게 적응할 수 있을지는 큰 반의 학습생활에 달려 있다. 유치원의 2 년여의 학습을 통해 이 반의 아이들은 초보적으로 많은 좋은 생활습관을 길렀고, 동시에 초보적인 독립생활능력을 갖추고 선생님을 존중하고, 동창을 단결하고, 성실하고 대범하며, 상당히 옳고 그름을 분별할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 유아를 더 잘 교육하고 양성하기 위해, 그들의 심신을 더욱 전면적으로 발전시키기 위해, 이번 학기에, 우리는 다음과 같은 계획을 세웠다.
첫째, 일상 습관:
1, 개인위생을 정리하고, 의계를 깔끔하고 대범하게 유지하는 법을 배웁니다.
2, 더 문명화 된 식사, 의식적으로 식사 후 준비 할 수 있습니다.
3. 날씨의 냉온에 따라 제때에 옷을 증감하는 법을 배웁니다.
4. 아이들은 단결하고 우애하며, 서로 겸손하게 양보하고, 사람에게 예의가 있어야 하고, 소란을 피우지 말아야 한다.
5. 일이 생기면 머리로 생각해야 합니다. 너도 한번 해보고 스스로 해결하려고 노력해야 한다.
6. 아이가 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력을 더욱 높이다.
둘째, 교육은 전면적인 발전을 중시하고, 모든 아이들을 겨냥하고, 개인차를 중시하며, 어떤 아이도 편애하지 않는다.
오늘의 아이는 나라의 미래의 기둥이자 조국의 내일의 희망이다. 유용한 자료로 만들려면 교사와 학부모가 세심하고 과학적이며 합리적이며 목표적인 교육을 해야 한다. 어린 시절은 심리 발전의 관건이자 지능 발전의 황금기이다. 우리는 작은 꽃 한 송이를 아끼고 즐겁게 자라게 해야 하지만, 아이들에게 엄격하게 요구하고, 그들이 한 일에 대해 충분한 긍정과 부정을 해야 한다. 모든 아이들은 모두 선생님의 칭찬을 받기를 원하기 때문에, 선생님의 자신에 대한 칭찬은 인색해서는 안 된다. 작은 칭찬이라도 아이를 하루 종일 흥분시킬 수 있다. 그러나 아이가 돌이킬 수 없는 잘못을 저질렀다면, 선생님도 상황에 따라 그에 상응하는 처벌을 해야 한다. 아이가 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지, 자신의 미래를 위한 토대를 마련해야 한다. 교사는 아이를 교육할 때 반드시 몸, 지혜, 덕, 아름다움의 전면적인 발전을 중시해야 하며, 조교를 지육으로 일방적으로 이해해서는 안 된다.
1, 스포츠: 아이의 건강과 정상적인 발육을 매우 중시한다. 아이에게 필요한 영양을 보장하고, 아이의 좋은 위생 습관을 키우고, 아이의 기본 동작과 운동을 발전시켜 아이의 저항력을 높이고, 아이의 건강한 심신 발전을 보장한다.
2. 도덕교육: 유아기는 도덕적 자질과 행동습관이 훈련되고 형성되는 중요한 시기입니다. 이 기초를 다지는 단계를 포착하고, 아이들에 대한' 오애' 의 초보적인 교육을 실시하고, 단결, 예의, 규율, 성실, 용기, 협력, 책임 등 우수한 인품과 문명행위, 건강과학의 생활태도와 활발하고 명랑한 성격을 키워야 한다.
3. 지육: 각종 기회를 만들고, 생생하고 활발한 형식으로 아이들에게 자연, 사회, 주변 생활에 대한 천박한 지식과 기술을 가르치고, 아이의 주의력, 관찰력, 기억력, 사고력, 상상력, 언어 표현능력을 발전시키는 데 초점을 맞추고, 아이의 학습 흥미와 좋은 학습 습관을 길러줍니다.
4. 미육: 아이들에게 음악, 춤, 미술, 문학 등 천박한 지식과 기술을 가르치고, 이러한 방면에 대한 흥미를 키우고, 주변 생활, 문학, 예술에 대한 민감성, 표현력, 창의력을 초보적으로 발전시킨다.
위의 네 가지 방면은 서로 연결되어 있고, 서로 침투하고, 서로 촉진하며, 소홀히 해서는 안 된다. 유아 교육에서 우리는 전면적으로 고려해야 한다. 이 반의 일부 아이들은 자제력이 매우 떨어진다. 그들은 수업시간에 수업에 자주 집중할 수 없고, 수업이 끝난 후에도 자주 소란을 피운다. 그들은 선생님을 골치 아프게 하는 아이들이다. 이를 바꾸기 위해서는 우선 아이의 사상 일을 잘 하고, 유치원 활동의 중요성을 이해하게 한 다음, 관찰과 게임으로 아이들의 흥미를 끊임없이 자극하고, 각종 활동에 적극적으로 참여하게 해야 한다. 우리는 또한' 작은 붉은 꽃' 을 장려하는 방법으로 유아를 격려할 수 있다. 만약 그들이 일주일 안에 잘 수행한다면, 그들은 금요일에 작은 붉은 꽃을 수여받을 것이다. 이렇게 몇 주 동안 버티면 기본적으로 개선될 것이다. 우리는 아이를 아끼는 것에 관심을 가져야 할 뿐만 아니라, 아이를 엄격하게 요구해야 하지만, 사랑과 엄격함은 모두 충분해야 한다.
셋째, 학부모와 협력하여 아이를 교육한다.
학부모가 조만간 아이를 픽업하는 짧은 시간을 최대한 활용해 학부모와 소통한다. 어린이 집의 성과를 이해하고 소개하며 합리적인 요구를 하고, 소통할 때 인내심을 가지고 경청하며 의견을 발표한다. 또한 부모의 특성에 따라, 현실에서 시작하여 부모의 일을 적극적으로 효과적으로 수행하여 그들의 신뢰와 지지를 얻을 수 있으며, * * * 아이를 잘 교육할 수 있습니다.
우리는 신세기의 교육자이자 인생의 첫 선생님이다. 우리는 인내하고, 진취적이고, 개척하고, 혁신하고, 우리의 힘과 사랑으로 교육을 잘 해야 한다!