선생님의 말에 따르면, 사실 한 학교에 보충 수업이 있는지 판단하는 것은 간단하며, 그의 식당 교실에만 집중하면 된다. 선생님은 먼저 목표 학교를 찾은 다음 근처에서 몇 시간을 보냈다. 그는 한 아이를 보고 점심시간에 식당에 갔는데, 기본적으로 이 학교에 보충 수업이 있다는 것을 확인할 수 있었다. 이 사실이 알려지면서 네티즌들의 화제가 되고 있다. 많은 사람들은 그가 쓸데없는 일에 참견하고, 그의 계좌로 달려가 그를 욕하고, 그의 행동에 대해 칭찬과 지지를 표하는 사람들도 있다.
사실, 국가는 아이들을 겨냥하고 있습니까? 부담을 줄이시겠습니까? 정책이 오랫동안 발송되어 보충 수업을 엄하게 명령하였다. 이 학교들이 확실히 규정을 어겼다는 것을 알 수 있으며, 고발당해도 나무랄 데가 없다. 선생님은 인터뷰에서 "이렇게 하는 목적은 스스로 보충 수업을 바꾸는 것이 아니라 학교가 진정으로 중시하게 하려는 것" 이라고 말했다. 부담 경감 정책? 빈말로 만드는 대신 말이죠. 이것은 정말 희우반이다, 특히 일부 부모들에게는 더욱 그렇다.
현성의 아이들에게는 그들이 받는 교육 자체가 불공평하다. 선생님도 일선 도시의 선생님과 크게 다르다. 보충 수업에 의지하지 않고서는 이 작은 곳에서 벗어나기 어렵다. 바깥학원은 대부분 1 부터 1 으로 일반 가정에게는 너무 비싸서 저가보충수업이 최선의 선택이며, 심지어 일부 학교도 자발적으로 아이들에게 보충수업을 하고 있다. 그래서 나는 아이와 학부모가 자원해서 수업을 보충한다면 학교가 강제하지 않아도 괜찮다고 생각한다.