나 자신을 예로 들다. 나는 농촌 아이여서 집안에 세력이 별로 없고 영향력이 없다. 자신의 노력으로 대학에 진학한 뒤 각종 채용 시험에 합격해 사업 편성에 들어갈 수밖에 없다. 그리고 지금의 채용 제도가 점점 더 공평해져 우리 농촌 아이들에게 운명과 생활을 바꿀 수 있는 기회를 주었다. 나는 지금 초등학교 선생님일 뿐이지만 생활은 비교적 부유하고 안정적이다. 그래서 농촌 아이들이 더 좋은 출구를 가지려면 열심히 공부하고 좋은 대학을 시험해야 한다. 이것은 네가 사회에 진출하는 디딤돌이 될 수 있다. 수능이 아이의 유일한 출로이다. 나는 그녀가 너무 큰 수능 스트레스를 받게 하고 싶지 않다. 노력하면 된다. 결과에 얽매이지 말고 과정을 즐기면 된다. 진 선생은 외국에서 여러 해 동안 열심히 노력한 후, 그는 인생의 길이 매우 길다는 것을 깨달았고, 수능의 성패는 결코 한 사람의 일생을 결정할 수 없다고 말했다.
장준립, 태원인, 일년 내내 아프리카에서 일한다. 이번에도 그녀도 휴가를 내고 아이의 수능을 동반했다. 외국에 비해 국내 아이들은 스트레스를 많이 받는다고 생각하는데, 그녀의 목적은 아이를 건강하고 즐겁게 성장시키는 것이다. 대학입시는 대학에 들어가 지식을 저장하는 데 꼭 필요한 과정일 뿐이다. 어느 단계에서든 간단하고 행복해야 한다.
매년 수능 시험장 밖에서 기다리는 학부모 수를 비교해 보면 사람들의 마음의 변화를 알 수 있다. 태원 오중시험장 외 당직 민경 장은 취재진에게 예년 시험 전 학부모들이 학교 입구를 물샐틈없이 둘러쌌고, 민경은 질서를 유지하느라 바쁘다고 말했다. 올해 동반 시험을 치르는 학부모가 눈에 띄게 줄었다. 장 경관은 대학입시에 대한 학부모의 태도도 한 면에서 반영됐다고 말했다.
중국에서는 성공적인 기업가들의 격려적인 이야기가 학부모들에게 수능이 아이의 유일한 출로가 아니라는 것을 믿게 했다. 중국도 직업교육을 대대적으로 전개하여 대중창업을 촉진하고 아이들을 위해 여러 개의 입체교차로를 건설하고 있다.
그럼에도 수능은 중국에서의 지위가 여전히 흔들리지 않는다. 태원 5 중 시험장 밖에서는 고 1 학생 조와 임혜택이 수험생보다 더 당황스러워 보였다. 대학 입시 분위기를 일찌감치 느끼니, 나는 대학 입시 장면을 떠올릴 수 있을 것 같다. 임혜택은 이 인재가 초하루였지만 시험 스트레스가 한때 컸기 때문에 수능 시험장에 뛰어들어가는 흥분감이 있다고 말했다. 겨우 이틀 동안 해방되었으니, 우리는 여러 해를 더 참아야 한다.
조창우는 내가 야스와 토플을 준비하고 있다고 말했다. 앞으로 출국할 수도 있다. 선택할 길이 더 많지만 수능은 여전히 주류다.
우리 부모님이 대학 입시를 마치고 막 출국하신 것을 보면 시험이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 임혜택이 말했다.
산시 진중양중학교 학생 이호도 수능이 이 작은 현성에서 들어온 플랫폼이라고 말했다. 우리는 대학을 통해 더 큰 도시로 갈 수 있고 더 나은 전망을 가질 수 있다.
학생보다 더 당황한 것은 학부모다. 아이가 십여 년을 고생했다. 만약 그들이 대학 입시를 잘 하지 못한다면, 이 10 년의 노력은 헛수고가 되지 않겠는가? 태원의 곽 여사는 말했다.
대부분의 학생들에게 대학입시는 어느 정도 미래의 길을 결정한다. 이를 위해 중국 정부는 수능 개혁을 대대적으로 추진해 수능 공정성을 확보하고 있다. 예를 들어, 올해 논란이 많은 수능 가산점 종목이 크게 줄고, 국가가산점 종목은 모두 필요에 따라 조정되고, 중앙가산점 종목은 20 14 년 95 개에서 20 18 년 35 개로 줄어든다.
전문가들은 정부가 입학 시험 제도 개혁을 계속 추진하고 다년간의 응시 교육 형식을 바꿔 인재 양성과 자질 향상에 주력해야 한다고 지적했다. 한편, 학교, 학부모, 학생들이 수능을 이성적으로 대하도록 유도하고, 적극적으로 조건을 발명하여 아이를 더욱 성공시켜야 한다.