1 상급교육부문의' 부담감천리' 관련 문건정신을 성실히 관철하기 위해 자질교육을 착실하게 추진하고 학생의 종합적인 자질을 높이기 위해 우리 학교는 다음과 같이 엄숙히 약속했다.
1, 국가 교과 과정 계획을 엄격히 집행하고, 수업에 엄격히 따르고, 수업을 마음대로 늘리거나 줄이지 않고, 수업을 마음대로 조절하거나, 사사로이 수업을 대신하지 않는다. 교과과정 기준의 요구에 따라 교과진도가 정상이며, 새 수업은 앞당겨 끝나지 않았다.
2. 학생들의 숙제를 엄격히 통제한다. 1 학년과 2 학년은 서면 숙제가 없고, 3 학년에서 6 학년까지의 숙제 시간은 60 분을 넘지 않는다. 과제를 배정할 때 열심히 하고, 먼저 하고, 제때에 피드백을 하고, 업무량을 증가시켜 학생을 처벌하지 마라.
3. 보충 수업을 엄격히 통제하다. 여름방학, 공휴일, 여가 시간을 이용하여 초등학생 보충 수업을 조직하거나 편법을 조직해서는 안 되며, 각 학과의 학원을 개최해서는 안 되며, 학생들을 조직하거나 편법을 조직해서는 안 된다.
4. 시험 관리를 엄격히 규제합니다. 매 학기 중 기말에 전교성 과목 시험을 두 번만 치른다. 어떤 형태로든 학생 성적을 발표하지 않고 학생 시험 성적에 따라 순위를 매기지 않는다.
5. 학생들의 휴식과 단련 시간을 보장합니다. 재학 시간에는 6 시간을 초과해서는 안 된다. 단체조자습을 조직하지 않고, 수업간 체육활동과 과외단체체육단련제도를 엄격히 집행하여 학생들이 매일 최소한 1 시간 체육활동시간을 갖도록 보장한다.
6. 학생 모집 질서를 엄격히 규범화하다. 입학 관련 시험, 테스트를 개최하거나 변장해서는 안 되며, 각종 경기 성적, 상, 증명서를 입학 조건과 근거로 사용해서는 안 된다.
당의 18 대 정신과 교육계획요강을 관철하기 위해 학생들의 과중한 과중한 과중한 과업부담을 덜어주기 위해 노력하고 교육부, 시교위' 초등학생의 과중한 과중한 과중한 과업부담 완화' 에 따른 업무요구와 시교위가 초등학생을 위해 과중한 과중한 과업부담을 경감하는 문건 통지 정신에 대해' 하서구 의무교육감부하 실시 방안 (중학교)' 과' 하서구 초등학교' 에 따라 학생의 과중한 부담을 덜어준다
1. 과정 계획을 엄격하게 시행합니다. "천진시 초중고등학교 과정 방안" 의 요구에 따라 전체 수업으로 수업을 시작하며, 무단으로 과정 계획을 조정해서는 안 되며, 과정의 난이도를 심화시키고, 마음대로 교학 진도를 따라잡아서는 안 된다.
2. 작업량을 엄격히 통제하다. 1, 2 학년은 숙제를 배치하지 않고, 3, 4 학년 숙제는 40 분을 넘지 않고, 5, 6 학년 숙제는 1 시간을 초과하지 않고, 중학교 숙제는 1.5 시간을 초과하지 않도록 해야 한다. 공고제도를 세우고, 감독전화를 설치하고, 사회와 학부모의 감독을 주동적으로 받아들인다.
3. 반칙보충 수업을 엄금합니다. 어떤 명의로 학생의 법정 휴식 시간을 차지하여 집단 보충 수업을 해서는 안 된다. 재직 교직원 조직이나 유상 보충 수업에 참여하는 것을 엄금하고, 학생들을 과외 문화 수업에 참가하도록 지도하다.
4. 학생들의 재학 활동 시간을 엄격히 통제한다. 아침저녁으로 자습을 하지 않고 학생의 수면시간을 보장하며, 학생의 생활, 휴식, 문체활동을 차지하지 않고, 학생들이 매일 운동 1 시간을 할 수 있도록 보장한다.
시험 수량과 과목을 엄격하게 규범화하다. 시험 관리를 규범화하다. 학교는 월시험, 연합시험 또는 기타 경기를 조직해서는 안 되며, 매 학기마다 한 번씩 시험을 실시하는 규정을 실시해서는 안 된다.
학생 모집 행위를 엄격히 규범화하다. 경연대회를 명목으로 입학시험이나 학생 모집을 조직해서는 안 되고,' 점구반' 을 개최해서는 안 되며, 직접 또는 변장하여 중점반이나 비중요반을 설치해서는 안 된다.
7. 교육 평가를 엄격히 규제합니다. 시험 성적에 따라 선생님과 학생 순위를 매기지 말고, 더 격려적인 논평으로 선생님과 학생들이 함께 성장하도록 격려해야 한다.
8. 엄격한 교육 관례 관리. 정상 수업과 교학 정기적인 감시를 강화하고 효율적인 교실 수업 연구를 심도 있게 실시하며' 일과일보' 와 학부모의 자원봉사 원칙을 실시한다.
학교 (도장): 교장 서명:
하서구 교육국
20 13 년 1 1 월 1 1 일
자질교육을 더욱 전면적으로 추진하고, 우리 학교 교육의 고질, 과학 발전을 촉진하고, 학생의 과중한 과중한 과중한 업무 부담을 실질적으로 완화하기 위해, 우리 부는 윈난성 교육청에 적극적으로 응해 부담을 줄이고 실효를 확보하기 위해, 우리 부는 학교에 다음과 같은 약속을 했습니다.
첫째, 작업 목표에 대한 약속
1.' 부담 경감 효율' 관련 서류와 통지를 열심히 공부하고' 부담 경감 효율' 행동에 적극 참여해 사덕수준을 높이기 위해 노력한다.
2. 수업일정에 따라 엄격하게 수업하고, 기능 수업과 학생 휴식 시간을 밀지 마라.
3. 업무량을 엄격히 통제하다. 숙제를 세심하게 설계하여 정선, 선제, 일괄, 시기적절한 피드백을 하다. 배치한 숙제는 먼저 해야 한다. 학생에게 하지 않은 숙제도, 기계적인 복사 숙제도 있어서는 안 된다. (만약 복사 숙제가 있다면 세 번을 넘지 말아야 한다.) (알버트 아인슈타인, 공부명언) 효과적인 운영 일정을 실시하다.
3. 수업을 열심히 준비하고, 수업을 듣고, 수정한다. 숙제는 바뀔 것이다. 교실 수업은' 삼중' 을 반영한다. 다시 규범화하고, 과정을 중시하고, 다시 반성한다. 제때에 수업하고, 수업이 끝나고, 교학 시간을 파악하고, 교학 효율을 높이고, 수업을 앞당기지 않고, 수업을 지체하지 않는다. 효율적인 교실 관리를 실시하다.
4. 교실 수업을 잘 하고, 정밀하고, 교실에서 질을 요구하고, 교학 관념을 바꾸고, 학생들의 과중한 과중한 과중한 과업 부담을 줄이면서 미완성 교육의 질을 높이고, 엄격하게 부담을 줄이고, 요구에 따라 질을 떨어뜨리지 않는다.
시험 관리를 엄격히 규범화하다. 학생 성적을 공개적으로 게시하거나 발표하거나 시험 성적에 따라 학생을 순위를 매기거나 평가해서는 안 된다.
6. 학생들의 휴식과 단련 시간을 엄격히 보장한다. 학생 재학 시간은 7 시간, 매일 아침 7 시 30 분 전, 정오12 시 전, 오후 방과후' 규정을 준수하여 학생들에게 하루에 적어도 한 시간의 체육활동 시간을 갖도록 한다.
7. 실습 교재를 엄격히 통제하여 비준을 받지 않고 학생에게 교재를 판매하고 단체로 구매할 수 없다.
8, 모든 학생을 배려하고, 체벌과 변장 체벌을 하지 않는다.
9. 일에 전념하고, 유상 과외를 단호히 하지 않는다.
10. 학생들의 심리건강교육을 강화하여 학생의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진하다.
1 1, 부담 경감, 학습 장애 학생 배려, 중등생 대상, 우수생 승진.
12, 학교 기반 교수 및 연구 활동 강화. 문산주의 교학 관례 요구 사항을 성실히 이행하고, 부담을 줄이고 효율을 높이는 교수법을 적극적으로 연구하여, 부담을 줄이는 전제 하에 학생의 종합적인 자질을 제고하고, 교학의 질을 보장하도록 보장하다.
둘째, 상벌 제도를 실시한다
1, 학교는 견고하고 성과가 뚜렷한 교사들에게 홍보표창을 하고 평가평가 업무에서 기울인다.
2. 학생의 과중한 과중한 과업 부담을 경감하고, 교사의 교학 행위를 규범화하는 것은 사덕 내용으로 성과 평가에 포함되며, 직무평가, 평가 우선 평가, 진직 진급 등에서 일표 부결을 실시한다. 학생과 학부모에 대해 학생의 학업 부담이 과중하다고 불평하는 교사는 교육 주관부의 관련 규정에 따라 엄숙히 처리하고, 상황의 경중을 근거로 책임자에 대한 보상 성과평가 프로그램 감점이나 규율처분을 실시한다.
(서명 됨) 교사에 대한 약속
20xx 년 9 월
자질교육을 더 잘 전면적으로 추진하기 위해 우리 학교 교육의 높은 품질과 과학 발전을 촉진하고, 생원을 실질적으로 줄이다.
과중한 숙제 문제에 대해 구이저우성 교육청 귀발 [20xx]85 호 문서, 안사교통 [20xx] 177 호 문서, 일반교자 [20xx] 135
첫째, 작업 목표에 대한 약속
1.' 부담 경감 효율' 관련 서류와 통지를 열심히 공부하고' 부담 경감 효율' 행동에 적극 참여해 사덕수준을 높이기 위해 노력한다.
2. 수업에 엄격히 따라 수업하며 현지 수업과 학생 휴식 시간을 차지하지 않는다.
3. 업무량을 엄격히 통제하다. 숙제를 세심하게 설계하여 정선, 선제, 일괄, 시기적절한 피드백을 하다. 배정된 숙제는 반드시 먼저 해야 하고, 하지 않은 숙제는 학생에게 배정되지 않고, 기계적 중복 복사 숙제는 없다. 효과적인 운영 일정을 실시하다.
4. 수업을 열심히 준비하고, 수업을 듣고, 수정한다. 숙제는 바뀔 것이다. 교실 수업은' 삼중' 을 반영한다. 다시 규범화하고, 과정을 중시하고, 다시 반성한다. 제때에 수업하고, 수업이 끝나고, 교학 시간을 파악하고, 교학 효율을 높이고, 수업을 앞당기지 않고, 수업을 지체하지 않는다. 효율적인 교실 관리를 실시하다.
5. 교실 수업을 잘 하고, 정밀하고, 교실에서 질을 요구하고, 교학 관념을 바꾸고, 학생의 과중한 과중한 과업 부담을 줄이면서 교육 교수의 질을 높이고, 엄격히 요구에 따라 부담을 줄여도 질을 떨어뜨리지 않는다.
시험 관리를 엄격히 규범화하다. 학생 성적을 공개적으로 게시하거나 발표하거나 시험 성적에 따라 학생을 순위를 매기거나 평가해서는 안 된다.
7. 학생들의 휴식과 단련 시간을 엄격히 보장한다. "시간표" 일정과 오후 방과 후 단체 과외를 엄금하는 규정에 따라 학생들이 하루에 적어도 한 시간의 신체 활동 시간을 가질 수 있도록 한다.
8. 실습 교재를 엄격히 통제하여 비준을 받지 않고 학생에게 교재를 판매하고 단체로 구매할 수 없다.
9, 모든 학생을 배려하고, 체벌과 변장 체벌을 하지 않는다.
10, 일에 집중하고 유상 과외를 절대 하지 않는다.
1 1. 학생들의 정신건강교육을 강화하고 학생들의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진한다.
12. 부담을 줄이고, 학곤생에 관심을 갖고, 중등생에 직면하고, 우수생을 제고하는 데 중점을 둔다.
13, 학교 기반 교수 및 연구 활동 강화. 마장 중심학교 교학 관례 요구 사항을 성실히 이행하고, 부담을 줄이고 효율을 높이는 교학 방법을 적극적으로 연구하여, 부담을 줄이는 전제 하에 학생의 종합적인 자질을 제고하고, 교학의 질을 보장하도록 보장하다.
둘째, 상벌 제도를 실시한다
1, 학교는 견고하고 성과가 뚜렷한 교사들에게 홍보표창을 하고 평가평가 업무에서 기울인다.
2. 학생의 과중한 과중한 과업 부담을 경감하고, 교사의 교학 행위를 규범화하고, 사덕 내용으로 성과 평가에 포함시키며, 직무 평가, 평가 우선 평가, 진직 진급 등에서 일표 부결을 실시한다. 학생과 학부모에게 학생의 과중한 학업 부담이 있는 교사에 대해 불만을 제기하는 경우, 일단 확인되면 학교는 교육 주관부의 관련 규정에 따라 엄숙히 처리하고, 줄거리에 따라 책임자와 관련된 상을 삭감할 것이다.
인센티브 성과 평가 프로젝트 또는 징계.
(서명 됨) 교사에 대한 약속:
푸딩현 마창진 당고 초등학교
교육부 사무청' 시즌 2 감부하 천리' 행사 실시에 관한 규정에 따르면, 저는 정중히 약속합니다.
1, 교육 과정 프로그램을 엄격하게 시행합니다. 사사로이 수업을 전수하지 말고, 전과정 수업을 듣는다. 교과 과정의 수와 수업을 임의로 늘리거나 줄여서는 안 되며, 교육 계획에 따라 엄격하게 교학을 조직해서는 안 되며, 새로운 과정을 앞당겨 끝내서는 안 된다.
2. 학생이 학교에서 공부하는 시간을 통제하고, 학생을 조직하지 않고, 오후에 공부하지 않고,' 교대' 를 하지 않고, 학생의 휴식 시간을 차지하지 않는다.
교실 효율성을 향상시키고 보충 수업을 위반하지 마십시오. 유상 과외활동을 조직하거나 참여해서는 안 되며, 학생들을 소개하거나 변상하여 유상 과외활동에 참가하도록 강요해서는 안 된다.
4. 합리적으로 학생들의 숙제를 배정하고 지도하며 학과 숙제 수를 엄격히 통제하고 실천 탐구 숙제를 제창한다. 1 학년과 2 학년은 서면 숙제가 없다. 선생님은 이날 배운 내용에 따라 기억, 구어, 활동, 연습, 제작된 재미있는 숙제를 배치한다. 3 학년에서 6 학년까지의 숙제 총량은 원칙적으로 40-60 분 이내로 통제되어야 한다. 작업은 평상시 작업 (월요일부터 금요일까지) 과 주말, 공휴일 작업으로 나뉜다. 평소에 작업량을 조절해야지, 절대 초과하지 않는다.
5. 기계 훈련 작업을 엄격히 통제하고, 중복 복사 작업, 대규모 기계 표절 교재를 중지한다. 실천성, 탐구성 전환으로, 배치 방법 탐구, 교류 활동, 분석 평가 등 유형의 숙제를 제창해야 한다.
6, 숙제 쓰기 형식 사양; 학생의 수준에 따라 서로 다른 유형의 숙제를 배치한다. 숙제 수정은 진지하게 수정해야 한다. 숙제 수정은 점수제, 즉 성적+평론을 실시한다. 숙제 수정에 혁신이 있는지 여부 제때에 숙제를 고쳤다.
7. 학생 시험의 수와 난이도를 통제한다. 1 학년에서 2 학년까지는 기말고사 (시험) 를 조직하지 않는다. 3 학년에서 6 학년까지의 모든 과목은 기말고사 (시험) 만 조직하고, 단위시험, 월시험 등은 비공개로 조직하지 않는다.
8. 학생들이 과외 활동과 사회 실천 활동에 참여하도록 보장한다. 학생들의 시간을 빼앗아 과외 활동과 사회 실천에 참가해서는 안 된다.
9. 학생 교재 사용을 규범화하다. 교육국에서 발급한 교보교재만 사용하고 어떤 형태로든 학생을 추천하거나 지정해 교보교재를 구입하지 않는다.
10, 어떤 형태로도 학생 시험 성적을 발표하지 않고 시험 성적에 따라 학생 순위를 매기지 않는다.
약속:
저장성 교육청에 따르면 의무교육 단계 초중고생의 과중한 부담을 실질적으로 경감한다는 통지 (절강 [20xx] 127 호) 와 시, 현 교육주관부의 관련 문건 정신에 따라 안지현 교육국의' 효과적인 교실 교육 촉진년' 활동과 우리 학교 부담 경감 관련 규정을 결합해
1, 수업 일정에 따라 엄격하게 수업하며 학생의 휴식 시간을 차지하지 않습니다.
2. 수업을 열심히 준비하고, 수업을 듣고, 고치고, 숙제를 꼼꼼히 고르고, 먼저 하고, 제때에 수업을 끝내고, 교학 시간을 파악하고, 교학 효율을 높이며, 1 분을 지체하지 않는다.
3. 교육관념을 바꾸고, 서비스 학생 발전에 입각하고, 학생 발전의 차이를 존중하고, 학생이 공평한 교육과 공평한 발전을 받을 권리를 보장한다.
4. 시험 횟수를 엄격히 통제하고, 학생 성적을 공개하지 않고, 반에 학생 성적을 게시하지 않는다.
5. 학생의 숙제량을 엄격히 통제하고, 용도에 맞게 숙제를 배치하여, 숙제를 세밀하게 고르고, 먼저 한 후 배치한다.
5. 실습 교재를 엄격하게 통제하고 상급자의 승인 없이 학생에게 보충 교재를 추천할 수 없습니다.
6, 모든 학생을 돌보고, 체벌과 위장 체벌을 하지 않는다.
일에 집중하고 유료 과외를 절대 하지 않는다.
8. 학생들의 심리건강교육을 강화하여 학생의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진하다.
약속: 20xx 년, 월, 일.
부담 경감 약속 6 동제두초등학교' 부담 경감 약속' 은 시 교육국' 초중고생 과중한 과중한 과중한 과업 부담 경감에 관한 약간의 의견' 을 진지하게 이행하기 위해 우리 학교의' 부담 경감' 업무를 잘 수행하기 위해 학교와 전체 교사들은 다음과 같은' 부정적인' 약속을 체결했다.
1, 시 교육국' 부담 경감에 관한 몇 가지 의견
2. 학업 성적을 유일한 기준으로 학생을 평가해서는 안 되고, 그 시험 성적을 발표해서는 안 되며, 그 시험 성적에 따라 순위를 매겨서는 안 된다.
3. 기말고사 이외의 과목시험이나 변상과목시험 개최는 금지되어 있습니다. 초등학교는 국어 수학 영어 성적 등급을 시험한다.
4. 교사는 집단준비수업 제도를 실시하여 교무팀 건설을 강화하고, 수업 준비와 토론활동에서 공조협력을 전개한다.
5. 1, 2 학년 학생들은 숙제를 배치하지 않고, 초등학교 3 학년 학생들의 숙제량 (중간 학업 수준 학생이 완성한 시간으로 계산) 은 30 분을 넘지 않는다. 만약 학생의 학교 활동 기간이 6 시간을 넘지 않는다면, 학생들을 조직하여 그들이 관심 있는 활동에 참가해야 한다.
교사는 초등학생을 조직하여 학교에서 조자습에 참가할 수 없다. 이들은 자습 시간과 휴식 시간에 학습이 어려운 학생에게 개별 과외를 하거나 퇴근 후 질문에 답할 수 있지만 자습 시간, 휴식 시간, 자유활동 시간에는 수업을 해서는 안 된다.
7. 교사는 반드시 국가가 규정한 과정을 열심히 공부해야 하며, 체육 예술 도덕 사회 노동 기술 등의 과정을 이용하여 다른 문화 수업을 보충하는 것을 엄금해야 한다.
8. 학교 비준되지 않은 교재를 사용하지 않고 구 교육국의 교재 징용, 학생용 서적 사용 통제, 불법 출판물 근절에 관한 통지정신을 진지하게 관철한다.
9. 학교는 초중고생들의 과중한 과중한 과업 부담을 사덕 내용으로 경감하고, 직무평우, 우수평선, 평선진중 1 표 부결을 실시한다.
10, 매 학기 학교에서는 학생과 학부모의 의견을 조사하고 청취하며, 기록을 세워 조사를 준비하여 학생의 숙제 부담이 학생의 실제 상황에 부합하도록 해야 한다. 교사는 학부모에게 문서 감축 정신을 선전하고, 사회에 부담을 줄이겠다는 약속을 하고, 사회감독을 받아야 한다.
교사 서명:
각급 교육행정부의' 부담 경감' 관련 문건정신을 성실히 관철하고, 학생들의 과중한 과중한 과업 부담을 경감하고, 자질교육을 착실하게 추진하고, 학생의 전반적인 자질을 높이기 위해 다음과 같이 정중히 약속합니다.
1, 일정에 따라 엄격하게 수업합니다. 스포츠, 음악, 미술, 품성, 종합 실천 활동 등 지방과정을 열심히 잘 운영하며, 이런 과정으로 다른 문화수업을 보충하지 않는다.
2. 학생들의 숙제를 엄격히 통제한다. 1 학년과 2 학년은 서면 숙제를 남기지 않고, 다른 학년 학생들의 서면 숙제량은 각급 교육부문의 서류를 엄격히 집행한다. 숙제는 신중하게 선택해야 하고, 우선 완성하고, 완전히 승인하고 제때에 돌려주어야 하며, 숙제량을 증가시켜 학생을 처벌해서는 안 된다.
3. 보충 수업을 엄격히 통제하다. 여름방학, 공휴일, 여가 시간을 이용하여 보충 수업을 조직하거나 조직해서는 안 되며, 각 학과 보충 수업을 개최해서는 안 되며, 학생들을 참여, 조직, 편법 조직해서는 안 된다.
4. 시험 관리를 엄격히 규제합니다. 매 학기마다 중간과 기말에만 두 번의 학업 시험 기록 성적을 거행한다. 어떤 형태로든 학생 성적을 발표하지 않습니다.
시험 성적으로 학생 순위를 매기지 말고, 단순히 시험 성적으로 학생을 평가해서는 안 된다.
5. 학생들의 휴식과 단련 시간을 엄격히 보장한다. 학교에서는 집단 조저녁 자습을 조직하지 않고 수업 간 체육 활동을 엄격히 실시하여 학생들이 하루에 적어도 한 시간의 체육 활동 시간을 가질 수 있도록 보장한다.
6. 보충 자료를 엄격히 구독합니다. 유료 레드라인을 밟는 것은 금지되어 있으며, 규정 밖에서 복습자료와 학용품의 사용을 홍보하는 것을 절대 주문하고 돕지 않습니다.
7. 학곤생에 대한 인내심 교육, 세심한 지도, 차별 금지, 포기하지 않는다.
8. 학습을 강화하고 자질을 높이다. 평생 학습의 이념을 세우고, 여가 시간을 이용하여 학습을 강화하고, 자신의 교수 능력과 업무 자질을 향상시키고, 교실 수업의 효율성과 질을 향상시키고, 양질의 효율을 추구한다.
9. 직업윤리를 엄격히 준수하다. 모든 학생을 공평하게 대하고, 문명어를 사용하고, 체벌을 하지 않거나, 변상적으로 학생을 체벌하고, 평등하고 조화로운 사제관계를 맺고, 학생의 합법적인 권리를 존중한다.
약속 (서명):
20xx 년 5 월 22 일
8. "초중고등학교 운영 행위를 단호히 규범화하는 것에 대해 학생들의 과중한 과중한 과업 부담을 실질적으로 경감하고 교육교학의 질을 전면적으로 높이는 의견" (돈발 [20xx]85 호) (이하 85 호 문서) 및 현교육국 67 호 문건 관련 정신에 따라 우리 학교의 부담 경감 업무 실제와 연계하여 본 방안을 제정하였다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
1. 취지: 학교 운영 행동을 규범화하고, 학생의 과중한 과중한 과업 부담을 실질적으로 경감하고, 교육 교수의 질을 전면적으로 향상시키고, 전면적으로 발전하는 자격을 갖춘 중학생을 양성하는 것이다.
둘째, 업무 요구 사항:
1. 학교는 교과 기준에 따라 엄격하게 교과 과정을 설정하고 수업을 계획해야 한다.
2. 교사는 규정된 시간에 따라 엄격하게 교육을 완성해야 하며, 함부로 수업을 추가하거나, 교학 시간을 연장하거나, 과외 연습을 준비하는 것을 엄금해야 한다.
셋째, 특정 평가 요구 사항
1, 수업 일정에 따라 엄격하게 수업하며 학생의 휴식 시간을 차지하지 않습니다.
2. 과외계획을 진지하게 제정하고, 수업 준비를 열심히 하고, 수업, 과외계획 예습을 점검하고, 협동탐구문제 선택이 적절한지 확인하고, 제때에 수업하고, 수업이 끝나고, 교학 시간을 파악하고, 교학 효율을 높이고, 1 분을 지체하지 않도록 해야 한다.
3. 교육관념을 바꾸고, 서비스 학생 발전에 입각하고, 학생 발전의 차이를 존중하고, 학생이 공평한 교육과 공평한 발전을 받을 권리를 보장한다.
4. 시험 횟수를 엄격히 통제하고, 반에 학생 성적을 게시하지 않는다.
5. 학생 숙제량을 엄격하게 통제하고, 목표, 계층적으로 지도계획의 교실 테스트를 배정하여 선정을 한다.
6. 실습 교재를 엄격하게 통제하고 상급자의 승인 없이 학생에게 보충 교재를 추천할 수 없습니다.
7, 모든 학생을 돌보고, 체벌과 위장 체벌을 하지 않는다.
8, 열심히 일하고, 과외를 위해 절대 돈을 내지 않는다.
9. 학생들의 심리건강교육을 강화하여 학생의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진하다.
10. 상술한 규정을 위반하여 업무 심사 방안에 따라 집행한다.
옥사고