고등학교에서 에어로빅을 한다는 이야기를 처음 들었을 때 이상하다고 생각했습니다. 왜 함께 뛰어야 하나요? 달리더라도 깔끔하고 단정해야 했거든요. 우리는 풀 에어로빅 달리기 경주를 해야 했어요. 에어로빅을 하면 발이 움직일 뿐만 아니라 정신을 바짝 차리게 되죠. 짜증나죠.
고등학교 1학년 때 선생님이 헝수이 고등학교 달리기 연습 영상을 틀어주셨던 기억이 납니다. 대입의 꿈의 공장으로 불리는 헝수중학교의 모든 것은 주요 고등학교에서 쉽게 참고할 수 있었습니다. 달리기 연습을 준비하는 아이들의 영상을 보면 작은 책을 들고 책을 읽으며 깔끔하게 달리기 연습을 하고 있습니다. 당시 선생님은 다음과 같이 말했습니다 : 달리기 연습 전에 지식을 읽고, 단어를 기억하고, 달리면서 운동하십시오. 몸은 혁명의 자본입니다. 그 당시 저는 선생님의 이유가 너무 꺼려 졌다고 느꼈습니다. 그래서 저는 특히 달리기 운동을 싫어했고, 풍수에 의해 지배당하는 것에 대한 일종의 두려움이 생겼습니다. 운동에 대해 불평 할 때마다 불평했지만 잊어 버리게되었습니다. 여전히 깔끔하게 달리고 각종 기록계를 확인해야 했어요. 학교에서는 정말 게으름이 느껴졌어요. 그러다 이 연대 달리기 운동이 매우 좋은 운동이라는 것을 깨달았습니다. 첫째, 집단적 명예 의식을 키울 수 있었죠. 학급에서 꼴찌를 하지 않기 위해 한두 번씩 남아서 연습을 하곤 했습니다. 서로 협력하기 위해 모두가 다른 사람의 감정을 돌보려고 노력할 것이고, 이러한 행동 습관은 앞으로의 팀워크에 매우 중요합니다. 둘째, 운동. 그해에 많은 학생들이 병에 걸렸다는 소문이 캠퍼스에 퍼져 학교는 학교 클리닉 하나를 두 개로 확장했습니다. 나중에 체육관을 운영한 후 두 학교 클리닉 모두 수익이 나지 않는 것에 불만을 느꼈습니다. 학교 의무 체육관 운동이 무엇을위한 것이든, 헝수이 중학교의 예를 따르기 위해 또는 정말로 학생들을 위해 체육관 운동을 운영하는 것이 실제로 개인의 집단적 명예 의식을 발전시킬 수 있는지 여부에 관계없이 운동은 좋은 것입니다.