칭다오 제6중학교의 가장 영향력 있는 미술 교사: 루준
개인 프로필:
루준, 미술 교육 및 연구팀 리더 칭다오6중학교, 고급 중학교 교사, 교장 학년 유명 교사, 칭다오 예술 센터 회원, 칭다오 교사 뛰어난 전문 재능 및 직위 전문가, 칭다오 교육 전문가, 칭다오 교육 및 교과 지도자, 칭다오 교육 전국서화교육협회 청년지회장, 칭다오예술가협회 이사.
칭다오수채화협회 부사무총장, 칭다오성양구유화회 부사무총장, 칭다오청년사진가협회 부사무총장, 1985년 고등학교 졸업, 칭다오 제1호 미술과 졸업. 6 산둥성 중학교 1990년 산동방직공업학원(현 청도대학교 미술학원) 응용미술과를 졸업하고 2008년 칭화대학교 미술학원에서 수학했다.
1990년부터 31년 동안 제6중학교에서 근무했다. 미대 입시에 전념해 칭화학원 등 국내외 주요 미술학교에서 학생들을 가르쳤다. 미술과, 이탈리아 로마 미술 아카데미, 페루자 미술 아카데미 및 명문 학교에서 고등학교 미술 특성화 도서 시리즈인 '디자인 볼륨'을 출판했습니다. , 학교 교과서 "컬러".
미술평:
나는 그림을 그린다 고로 존재한다 루준의 그림을 본 소감.
요즘에는 여전히 생활에서 스케치를 고집하는 화가가 거의 없습니다. 아마도 과거의 생활에서 스케치를 너무 많이 보아서 사람들에게 시각적 피로감을 주었기 때문일 것입니다.
아마도 화가는 세상을 꿰뚫어 봤을 것이다. 그 무의미한 모습은 무의미하기 때문에 더 이상 신경 쓸 필요가 없다. 예술가들은 자신의 작품을 통해 세상의 개념을 해석하려는 열망을 갖고 있으며, 관객은 역설적인 얽힘에 빠져들게 된다.
그러나 루준은 자신의 소망을 거리낌 없이 표현할 수도 없고, 자신의 감정을 마음대로 표현할 수도 없다. 왜냐하면 교사로서 교사로서의 의무를 다하고 학생들이 원하는 일을 해야 하기 때문이다. . 모든 초보자가 시연자의 통찰력을 듣고 싶어하고 실무자의 경험을 보고 싶어하는 것은 이해할 만합니다.
그림에 몰입해 '선생님'이 될 수밖에 없었던 그는 지난 31년간의 교직생활을 통해 자신의 작품의 독창적인 축적을 완성했다. 신앙의 길을 한걸음 한걸음씩 자연스럽게 그림을 그리고 무심코 자신을 형상화하게 된다.
그림은 사람과 같다는 말이 있듯이 루준 자신도 꾸준하고 솔직하며 현실적이며, 그의 그림 성격도 매우 현실적이라는 것을 알 수 있다. 그의 작품 중 상당수는 가르치는 과정과 함께 나타나며, 아마도 수업 중인 학생들을 위해 시연하는 동안 그의 뒤에 서 있는 학생들의 장면과 분위기를 상상할 수 있고, 그가 이야기하고 그림을 그리는 동안 느꼈던 설렘과 편안함을 감상할 수도 있습니다.
그림의 기본을 진지하게 받아들이지 않고 조금 지루하다고 생각할 수도 있지만, 교사로서 우리는 회화에 대해 잘 알고 있어야 합니다. 건물은 아래에서 위로 층층이 쌓아야 하며 교사는 자신의 예를 사용하여 해당 작업의 원리를 연습하고 시연하고 설명해야 합니다.