우시국지재활병원 소아재활과는 이 지역의 어린이들에게 재활치료를 제공하고 있습니다.
자녀 재활 부서는 주로 뇌 손상, 운동 장애, 뇌성 마비, 전반적인 발달 지연, 지적 발달 장애, 말하기 및 언어 발달 장애, 자폐 스펙트럼 장애, 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 위험이 높은 어린이에게 중점을 두고 있습니다. , 틱, 감각통합장애아동, 학습장애, 말초신경손상, 뇌병증 후 회복기, ADHD 등
우리나라에서는 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD) 발병률이 약 6.4%입니다. 현재 ADHD 치료법에는 심리 상담, 부모 훈련 등 비약물 요법과 약물 요법이 포함됩니다.
ADHD가 있는 아동·청소년을 효과적으로 치료하기 위해서는 행동 중재와 약물 치료를 결합한 종합적인 치료 방법이 필요한 경우가 많다. 단일 치료로는 유의미하고 지속적인 효과를 얻기가 어렵다. ADHD 아동 치료의 전반적인 목표는 신체적, 정신적으로 건강하고 기능적이 되도록 하는 것입니다.
첫 번째는 교육 장려입니다.
연구에 따르면 ADHD 아동은 뇌의 도파민 시스템에 이상이 있어 보상 정보에 더 민감한 것으로 나타났습니다. 이를 통해 그들은 격려와 보상 메시지를 더 기꺼이 받아들이게 됩니다. 아이들의 자존감과 자신감을 키우고 아이들을 더욱 격려하며 아이들의 빛나는 점을 더 많이 발견하세요.
둘째는 부모가 자신의 감정 조절에 앞장서서 아이의 감정 조절을 도와준다는 점이다
ADHD 아이들은 자기 조절과 감정 조절이 잘 안 되고, 의사소통과 소통이 잘 안 되기 때문에 또래들과 잘 어울리지만, 또래 아이들에게 거부당하는 경우가 많고, 자신감이 낮은 것도 아이의 기분에 영향을 줍니다. ADHD 아동은 자신의 문제로 인해 부모와 교사에게 괴로움과 정서적 문제를 일으키게 되며, 부모의 정서적 문제는 자녀의 정서에도 영향을 미치게 됩니다. 아이들의 표면적인 행동 문제와 이에 수반되는 정서적 문제를 이해하고, 부모는 자신의 감정을 조정하는 데 앞장서고, 좋은 의사소통과 사회적 상호작용, 긍정적인 자기언어적 신호를 통해 아이들의 감정을 완화할 수 있는 정서적 조절 전략을 가르칩니다.
세 번째는 학습에 대한 인센티브 메커니즘을 구축하고 학습 관리를 개선하는 것입니다.
ADHD 아동은 부주의하고 부주의하며 쉽게 주의가 산만해지고 학습에 문제가 있습니다. 부모는 자녀의 학습을 돕고, 자녀가 자신의 강점과 약점을 발견하도록 노력하고, 성공하고 열심히 일할 수 있는 영역을 찾도록 해야 합니다. 여기에서는 아이가 '부주의함'을 없애는 데 도움이 되는 3가지 습관을 부모에게 소개합니다.
습관 1: 질문을 천천히 읽으세요. 질문을 천천히 읽고, 읽는 동안 중요한 정보를 기록하고, 알려진 조건에 대해 생각하고 적용하십시오. 이렇게 하면 문제를 잘못 읽거나 조건이 누락되는 등의 문제를 방지할 수 있습니다.
습관 2: 다시 확인하세요. 깨끗하고 깔끔한 스크래치 페이퍼를 사용하면 쉽게 확인하고 오류를 줄일 수 있습니다.
습관 3: 질문에 집중하세요. 매일의 연습 문제와 숙제를 시험 문제로 다루십시오. 질문을 할 때는 컴퓨터, 휴대폰 등 주의를 산만하게 하는 요소를 끄고 집중해서 빠르게 완성하세요. 그런 다음 여가와 오락을 즐기세요