어린이 ADHD는 아이들에게 매우 흔한 질병입니다. 아이들의 행동은 상대적으로 비정상적이어서 아이들의 학습 능력에 영향을 미치고 아이들의 신체적, 정신적 발달에 매우 나쁩니다. 적시에 치료하면 어린이 ADHD를 치료하는 방법은 무엇입니까? 아래에서 소개해드리겠습니다.
1. 약물 치료
약물은 단기적으로 주의력 결핍을 개선하고 활동 수준을 감소시키며 학업 성취도를 어느 정도 향상시키고 환자와 가족 간의 관계를 개선할 수 있습니다. 중추 자극제는 일반적으로 1차 치료 약물로 사용됩니다. 현재 중국의 주요 약물은 메틸페니데이트와 그 제어 방출 정제입니다. 메틸페니데이트, 저용량은 주의력 향상에 도움이 될 수 있으며, 고용량은 과잉 행동 및 충동 증상을 개선하고 행동 문제를 줄일 수 있습니다. 약은 의사의 지도하에 복용해야 합니다.
2. 행동치료
교사와 부모는 환자의 특성에 맞는 효과적인 행동관리와 심리교육을 제공하고, 차별이나 체벌, 기타 거친 교육방법을 피하고 이를 활용해야 한다. 환자의 자신감과 의식을 향상시키는 방법을 적절하게 칭찬하고 교육하십시오. 수업 중 어린이의 주의가 산만해지는 것을 줄이기 위해 어린이 좌석을 교사 근처에 배치할 수 있습니다. 코스를 편성할 때 환자에게 활동에 충분한 시간을 제공하는 것이 고려되어야 합니다. 아이들이 잘 행동할 때, 적절한 시기에 격려와 칭찬을 하여 자신감을 키워야 합니다.
3. 심리치료
자기조절 훈련
이 훈련의 주된 임무는 아이들이 간단하고 확고한 자기행동 조절을 배우도록 돕는 것입니다. 명령. 예를 들어, 아이들이 대답할 간단한 질문이 주어지고, 아이들은 대답하기 전에 다음 네 가지 행동을 완료하도록 스스로 명령해야 합니다. 중지 ------ 다른 활동을 중지하고 조용히 있으세요 -----; -- 질문을 명확하게 읽으십시오. 듣기 ------ 요구 사항을 명확하게 듣고 마지막으로 대답하십시오. 이 방법은 어린이의 충동적인 행동을 통제하는 데에도 사용될 수 있습니다.
4. 이완 훈련
ADHD 아동의 신체 여러 부위는 항상 긴장된 상태에 있기 때문에 근육을 이완시키면 과잉행동 현상이 나타납니다. 좋아질 것입니다. 이완 훈련은 관련 의사의 지도에 따라 일반적인 이완 방법이나 바이오피드백 방법을 사용할 수 있습니다. 이완 훈련을 실시할 때는 매시간 15분씩 휴식을 취하고, 아이들이 이완 요구 사항을 충족하는 즉시 물질적 보상을 제공하십시오. 남은 45분은 아이가 관심을 가질 수 있는 게임을 준비하는 데 사용할 수 있지만, 휴식 시간이 되면 게임을 즉시 종료해야 합니다.
5. 가족치료
아이가 집중할 수 있도록 도와주세요
아이가 좋아하는 것에 집중하고, 아이와 함께 게임을 하고, 학습에 대한 아이의 관심을 불러일으키고, 그리고 시간이 연장되었다는 점을 메모해 두십시오. 예를 들어, 아이가 그림 그리기를 좋아한다면 충분한 공간을 주고 아이와 함께 그림도 그려야 합니다.
6. 아이의 삶의 내용을 풍성하게 해주세요
엄마와 아빠는 아이가 과잉 에너지를 발산할 기회를 주기 위해 가능한 한 아이의 삶을 다채롭게 만들어 주려고 노력합니다. 예를 들어 평균대, 트램폴린 등과 같은 적절한 스포츠에 참여하게 하십시오.
7. 아이들을 더 많이 격려하십시오.
아이들을 더 많이 격려하고 그들에게 가해지는 부담을 줄여주세요. ADHD가 있는 아이가 잘 행동한다면 부모는 가능한 한 빨리 칭찬과 칭찬을 하여 아이가 잘 지내고 있다는 것을 알려주어야 합니다. 아이가 숫자를 못 세거나 피아노를 칠 수 없다고 해서 '멍청한 아이'라고 부르지 마세요. 아이에게 부담을 주지 말고 쉽게 자라게 해주세요.
8. 다이어트 요법
ADHD의 주요 원인은 어린이의 높은 혈중 납 수치입니다. 생선, 살코기, 땅콩, 참깨, 유제품, 버섯, 계란, 마늘 등과 같이 아연과 셀레늄이 풍부한 음식을 더 많이 섭취하면 아연을 효과적으로 보충하고 납을 제거할 수 있습니다.
9. 어린이 ADHD의 위험성
1. 개인에게 해로움
경도 ADHD가 있는 어린이는 학습에 집중하지 못하고 주도적으로 학습하지 못합니다. 결과적으로 성과가 저하되고, 자신의 행동을 통제할 수 없으며, 불복종하고 차별을 받습니다. 중증 ADHD 아동은 학업 성적이 크게 저하되고, 수업을 따라갈 수 없으며, 초등학교와 중학교를 마치는 데 어려움을 겪습니다. 문제를 일으키고 다른 사람을 방해하는 행동. 나이가 들수록 우리는 자신을 통제할 수 없게 되고 나쁜 영향과 유혹에 쉽게 노출됩니다. 이로 인해 싸움, 거짓말, 도둑질, 심지어 범죄를 저지를 수도 있습니다.
2. 가족에게 해를 끼친다
ADHD 아동은 학업 성적이 좋지 않을 뿐만 아니라, 공부에 지치고, 학교를 빼먹고, 수업 질서를 어지럽히는 경우가 많습니다. 선생님들이 꾸짖으라고 해서 부모들이 또 화가 났고, 집에 돌아온 뒤에는 막대기로 아이를 꾸짖고 교육했다.
어떤 사람은 비싼 가격에 교사를 고용하여 많은 시간과 돈을 낭비하지만, 어떤 사람은 자녀가 부모에 대한 적대감과 증오심을 갖게 하여 가족의 화합에 영향을 미칩니다.
3. 학교에 해를 끼친다
학교에서 ADHD 아동은 교실 질서를 어지럽히고, 싸우고, 물건을 훔치고, 파괴하는 행위를 하고, 교사가 많은 돈을 들이더라도 성적이 낮은 경우가 많습니다. 에너지, 효과가 거의 없습니다. 한 학급에 그러한 어린이가 여러 명 있으면 교육의 질이 필연적으로 영향을 받게 되며, 이는 교사를 매우 화나게 만들고 항상 그들이 다시 성적을 받거나 심지어 퇴학시키기를 원할 것입니다.
4. 사회에 해로움
ADHD 아동을 제때에 치료하지 않으면 자제력 부족, 충동성, 나태함 등으로 인해 성인이 되어 범죄율이 높아지는 경우가 많습니다. 즐거움에 대한 탐욕은 반복적인 훈계에도 불구하고 변화를 거부하는 사람은 상습범이 되어 사회 안정과 사람들의 개인 및 재산 생활의 안전에 영향을 미칠 것입니다.